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初中语文《骆驼祥子》名著阅读教学中的阅读障碍分析及对策论文

摘要：本文针对初中语文《骆驼祥子》名著阅读教学中存在的阅读障碍，结合教学实践，分析了具体原因，并提出了相应的对策。通过对阅读障碍的深入探讨，旨在提高学生阅读兴趣，提升名著阅读教学质量。

关键词：初中语文；《骆驼祥子》；阅读障碍；对策

一、概念阐述

（一）阅读障碍的定义及表现

1.阅读障碍的定义：阅读障碍是指学生在阅读过程中，由于各种原因导致的阅读速度慢、理解能力差、阅读兴趣不浓等不良现象。

2.阅读障碍的表现：在初中语文《骆驼祥子》名著阅读教学中，阅读障碍主要表现为以下几点：

（1）阅读速度慢：学生在阅读《骆驼祥子》时，由于生词量