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高中数学课堂中深度学习与学生数学学习兴趣培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中深度学习与学生数学学习兴趣培养的关系，分析当前高中数学教学现状，提出相应的教学策略，以促进学生数学素养的提升。本文从背景分析入手，列举了两个关键点，对每个点进行了深入剖析，旨在为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学；深度学习；学习兴趣；培养策略

一、背景分析

（一）1.当前高中数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在不断变革。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，教师在教学过程中过于注重知识的传授，忽视了对学生思维能力的培养。这导致学生在学习数学时，往往只是被动接受知识，缺乏