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小学三年级周长应用题20题

周长是小学数学几何知识的入门基础，也是解决实际生活问题的重要工具。通过应用题的练习，不仅能帮助孩子们巩固长方形、正方形周长的计算公式，更能培养他们将数学知识与生活场景相结合的能力，提升空间想象和逻辑思维。以下为精心设计的20道周长应用题，涵盖基础巩固与实际应用，适合小学三年级学生进行系统练习。

一、基础巩固篇（共8题）

1.一个长方形的花坛，长为6米，宽为4米。小明想给这个花坛围上一圈栅栏，栅栏至少需要多少米？

解答：长方形周长=(长+宽)×2，所以栅栏长度为(6+4)×2=20米。

2.一块正方形的手帕，边长是2分米。要在手帕的四周缝上花边，花边的长度是多少分米？

解答：正方形周长=边长×4，所以花边长度为2×4=8分米。

3.一个长方形的课桌面，长是8分米，宽比长短2分米。这个课桌面的周长是多少分米？

解答：先求宽：8-2=6分米，周长=(8+6)×2=28分米。

4.一块正方形的地砖，周长是20厘米。它的边长是多少厘米？

解答：正方形边长=周长÷4，所以边长为20÷4=5厘米。

5.一个长方形的游泳池，周长是30米，长是9米。它的宽是多少米？

解答：先求长+宽=周长÷2=15米，宽=15-9=6米。

6.一个长方形的广告牌，长是7米，宽是3米。现在要在它的四周装上彩灯，每米彩灯需要5元，装彩灯一共需要多少元？

解答：先求周长：(7+3)×2=20米，再算费用：20×5=100元。

7.一张长方形的纸，长10厘米，宽5厘米。把它对折后变成一个小长方形，这个小长方形的周长可能是多少厘米？（提示：有两种对折方式）

解答：

沿长对折：新长=10厘米，新宽=5÷2=2.5厘米，周长=(10+2.5)×2=25厘米；

沿宽对折：新长=10÷2=5厘米，新宽=5厘米，此时为正方形，周长=5×4=20厘米。

答：可能是25厘米或20厘米。

8.一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加多少厘米？

解答：正方形周长=边长×4，边长增加3厘米，周长增加3×4=12厘米。

二、能力提升篇（共12题）

9.一个长方形的菜园，一面靠墙（墙足够长），长是8米，宽是5米。如果要给菜园的另外三面围上篱笆，篱笆最短需要多少米？

解答：要使篱笆最短，应让长边靠墙。此时篱笆长度=长+宽×2=8+5×2=18米。

10.用一根长24厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，宽是多少厘米？

解答：

正方形边长：24÷4=6厘米；

长方形宽：24÷2-8=12-8=4厘米。

11.两个边长都是3厘米的正方形，拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少厘米？

解答：拼成的长方形长=3+3=6厘米，宽=3厘米，周长=(6+3)×2=18厘米。

（注意：两个正方形拼在一起，会有两条边重合，周长比两个正方形周长之和少2×3=6厘米）

12.一个长方形的操场，长是100米，宽是50米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

解答：一圈周长=(100+50)×2=300米，两圈共跑300×2=600米。

13.一块长方形的菜地，周长是28米，长比宽多4米。这块菜地的长和宽分别是多少米？

解答：长+宽=28÷2=14米，宽=(14-4)÷2=5米，长=5+4=9米。

14.一个不规则的图形，由两个相同的长方形组成（如图，长方形长5厘米，宽2厘米，宽边重合）。这个图形的周长是多少厘米？

（提示：可通过平移边转化为规则图形，或直接数外围边长总和）

解答：平移后可看作一个长5厘米、宽2+2=4厘米的长方形，周长=(5+4)×2=18厘米。

（或：外围边长总和=5×2+2×4=10+8=18厘米）

15.给一个边长为4米的正方形鸡舍四周围上铁丝网，铁丝网的接口处需要额外留出1米。一共需要多少米的铁丝网？

解答：正方形周长=4×4=16米，加上接口1米，共需16+1=17米。

16.一张长方形的红纸，长12分米，宽8分米。要从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少分米？剩下部分的周长是多少分米？

解答：

最大正方形边长=8分米，周长=8×4=32分米；

剩下部分是长8分米、宽12-8=4分米的长方形，周长=(8+4)×2=24分米。

17.一个长方形的镜框，长是7分米，宽是5分米。现在要给镜框的四