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- 2026-02-10 发布于北京
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《课课练
一、看,写。
qīnɡxīyǔsǎn
fǔmō
()()()()()()
jièshàoxīnjiānɡxiàn
rù
()()()()()()
chāzuǐhúnhuánɡyì
tǐ
()()()()()()
二、写出下列的反义词。
清晰()坚强()
动摇()高大()
肯定()严肃()
三、在括号里填上合适的。
()的戈壁()的
()的卫士()地分辨
()地()地表白
四、将下列正确地搭配起来。
脸色表白打断界限飞
快清晰
争论心愿严肃思路闪
过激烈
1.
2.
3.
4.
5.
6.
五、判断下列句子运用的修辞手法。
1.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。()
2.只是向孩子们介绍树吗?不是的。()
3.孩子们现在怎么能理解的心呢?()
六、课内阅读。
的微笑了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白
杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管
遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不
动摇。”
只是向孩子们介绍树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子
们现在还不能理解。
1.造句。
(1)哪儿……哪儿……
(2)不管……不管……总是
(3)那么……那么……
2.填空。
从对树的介绍中,“我”知道了树有这样的特点:
3.借介绍树来表白自己怎样的心愿?
七、课外阅读。
我爱青海的山和水
今天,我在家里看电视——介绍西部开发的青海省。啊!我被眼前的景物深深地吸
引住了。
瞧!西部美丽的青海湖,它是我国最大的咸水湖。清澈的湖水,绿波荡漾。鸟儿
在湖面上玩耍着,在天空中飞翔着。山壁陡峭,屹立在湖边。山上树木繁茂,翠竹成林,
水流澎湖……
我爱青海的山山水水,更爱这洁净的大自然。这里没有工业有害气体排放所带来的
空气污染,这里也没有混杂的噪声,这里只有安宁和清静。这里是鸟儿栖息的乐土。这
里闻不到污水排放的臭味,只见那清澈见底的湖水,鱼儿在水里自由自在地嬉戏。
我时常想着,等我长大了,一定要
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