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人教版小学数学专题练习题汇集

数学学习，如同攀登阶梯，每一步都需要坚实的基础与持续的练习。对于小学生而言，数学不仅是知识的积累，更是思维方式的培养与解决问题能力的提升。本文汇集了人教版小学数学各核心专题的练习题，旨在为同学们提供一份系统、实用的练习资料，帮助大家在巩固基础知识的同时，查漏补缺，提升数学素养。请注意，练习的目的在于理解与应用，而非机械重复，建议同学们在独立思考的基础上完成，并注重错题的分析与订正。

一、数与代数

（一）数的认识

核心知识点概要：整数（万以内、亿以内）的读写、大小比较、改写与近似数；小数的意义、性质、读写及大小比较；分数的意义、性质、读写及大小比较。

练习题：

1.一个数由三个千万、五个十万、六个百和八个一组成，这个数写作（），读作（）。它是一个（）位数，最高位是（）位。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.05○3.50

1.4○1.400

7/8○5/6

1/3○0.33

3.把3.14的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，得到的数是（）。

4.3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

5.一个数的近似数是5万，这个数最大可能是（），最小可能是（）。

（二）整数的四则运算

核心知识点概要：四则运算的意义和计算法则；运算定律（加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律）；混合运算的顺序。

练习题：

1.直接写出得数。

36+45=

100-68=

25×4=

720÷8=

125×8=

2.用竖式计算，并验算。

487+359=

804-218=

306×25=

783÷27=

3.脱式计算，能简算的要简算。

（250+25）×4

101×78-78

45×[（127+373）÷5]

340÷5÷2

4.列式计算。

（1）25与16的积，减去756除以4的商，差是多少？

（2）120减去36的差，再除以6，商是多少？

（三）小数的初步认识与运算

核心知识点概要：小数的意义；小数的加减法（不进位、不退位，进位、退位）；简单的小数乘法（限于小数乘整数）和除法（限于小数除以整数）。

练习题：

1.0.7元表示（）角，5.6米表示（）米（）分米。

2.列竖式计算。

3.6+2.8=

10-4.7=

0.5×6=

7.2÷3=

3.一支铅笔0.8元，一块橡皮1.5元。小明买了一支铅笔和一块橡皮，一共用了多少钱？小明付给售货员5元，应找回多少钱？

（四）分数的初步认识与简单计算

核心知识点概要：分数的意义（几分之一、几分之几）；同分母分数的加减法；简单的分数大小比较。

练习题：

1.把一个西瓜平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—），还剩下这个西瓜的（—）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1/2○1/3

3/5○2/5

1○4/4

3.计算。

1/5+2/5=

5/7-3/7=

1-3/8=

4.一张红纸，做红花用去了这张纸的2/5，做小旗用去了这张纸的1/5。一共用去了这张纸的几分之几？还剩下几分之几？

二、常见的量

核心知识点概要：时间单位（时、分、秒及其关系，年、月、日）；长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）；质量单位（吨、千克、克）；单位间的简单换算。

练习题：

1.在（）里填上合适的单位。

一袋洗衣粉重约1（）。

小明身高135（）。

一节课的时间是40（）。

一辆卡车载重约5（）。

2.3吨=（）千克

2小时=（）分

50毫米=（）厘米

6000米=（）千米

3.小明早上7:30从家出发去上学，路上用了20分钟，他（）时（）分到达学校。

三、图形的认识与测量

（一）平面图形的认识与周长、面积

核心知识点概要：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆的初步认识；长方形和正方形的周长与面积计算公式及应用。

练习题：

1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

2.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

3.一个长方形操场，长100米，宽50米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？这个操场的面积是多少平方米？

4.一个正方形的手帕，边长是25厘米，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

（二）立体图形的初步认识

核心知识点概要：长方体、正方体、圆柱、球的特征；从不同方向观察物体。

练习题：

1.我们学过的立体图形有（