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小学英语语法——动词

动词的基本概念

动词的时态

动词的语态

动词的用法

动词的基本概念

01

什么是动词？

嘿，同学们！咱今天来讲讲动词哈。动词呢，就像是英语里的小超人，可重要啦！它表示各种动作或者状态。比如说跑、跳、吃，这些都是动作；像“是”“有”，这就是状态。动词能让句子变得超级生动，没了它，句子就像没了灵魂的小木偶，干巴巴的。所以呀，认识动词是学好英语的第一步哟！

动词的分类

实义动词

实义动词就是有实际意义的动词，像run跑，jump跳，能清楚地表示一个动作呢。

系动词

系动词主要是连接主语和后面描述主语状态的词，比如is是，看起来是不是很简单呀，但作用可不小呢。

助动词

常见助动词

常见的助动词有do、does、did，它们在句子里可帮了大忙啦，能构成各种时态和疑问句呢。

助动词的作用

它可以帮助动词构成否定句、疑问句，还能强调谓语动词，是不是很厉害呀！

动词的时态

02

一般现在时

同学们，一般现在时来啦！它呀，就是表示经常发生的动作或者存在的状态。比如说，Igotoschoolbybike.我每天骑车去上学，这就是一般现在时。它很常用哦，大家要好好记住它的用法，这样就能描述日常的事情啦。

一般过去时

构成

一般过去时通常是在动词原形后面加ed，像play变成played。

用法

它用来表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，比如Iplayedfootballyesterday.我昨天踢足球了。

一般将来时

will结构

Iwillplayfootballtomorrow.我明天要踢足球，will后面直接加动词原形。

begoingto结构

Sheisgoingtovisithergrandparents.她打算去看望她的祖父母，be动词要根据主语变化哦。

现在进行时

现在进行时就是表示现在正在进行的动作啦。看，Iamreadingabook.我正在读书。它的构成是be动词（am/is/are）加上动词的现在分词，大家要注意这个变化规则，可别弄错啦。

过去进行时

构成

它是was/were加上动词的现在分词，像HewaswatchingTVatthattime.

用法

表示过去某个时刻正在进行的动作，是不是很好理解呀！

动词的语态

03

主动语态和被动语态

同学们，主动语态和被动语态来咯！主动语态就是主语自己发出动作，比如IloveEnglish.我爱英语。被动语态呢，就是主语是动作的承受者，像Englishislovedbyme.英语被我所爱。这俩可得好好区分呀。

被动语态的构成

一般现在时的被动语态

is/am/are+过去分词，Thebookiswrittenbyhim.

一般过去时的被动语态

was/were+过去分词，Thewindowwasbrokenyesterday.

其他时态的被动语态

一般将来时

willbe+过去分词，Theworkwillbefinishedtomorrow.

现在进行时

is/am/arebeing+过去分词，Thehouseisbeingbuilt.

过去进行时

was/werebeing+过去分词，Thecarwasbeingrepairedatthattime.

动词的用法

04

动词+名词

嘿，这里讲动词加名词啦！像playfootball，踢足球，“play”这个动词后面加上“football”这个名词，就成了一个常见的短语。还有很多这样的搭配哦，大家要多积累，这样就能说出更丰富的句子啦。

动词+todo

常见动词

像wanttodo，想要做；liketodo，喜欢做。

用法

Iwanttoeatanapple.我想吃个苹果，这里的“wanttodo”表达了一种愿望呢。

动词+doing

常见动词

比如likedoing，喜欢做；finishdoing，完成做。

用法

Shelikesreadingbooks.她喜欢读书，“likedoing”表示一种长期的爱好哟。

使役动词

使役动词来啦！像make、let、have，它们后面接动词原形，有让某人做某事的意思。Makethebed.整理床铺，Letsgo.我们走吧，Havehimdohishomework.让他做作业，记住这些用法，能让句子更生动呢。

感官动词

常见感官动词

see、hear、feel等。

用法

Iseeabird.我看见一只鸟；Ihearasong.我听到一首歌；Itfeelssoft.它摸起来很软，这些感官动词能让我们描述各种感觉哦。

情态动词

can

能，会，IcanspeakEnglish