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小学生数学课堂：数学建模与实际问题解决能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨如何在小学数学课堂中培养学生的数学建模与实际问题解决能力。通过对现实教育背景的分析，提出相应的教学策略，以期提高学生的数学素养，为我国未来发展培养具有创新精神和实践能力的人才。

关键词：小学生数学课堂；数学建模；实际问题解决能力；培养策略

一、背景分析

（一）我国教育现状对数学建模与实际问题解决能力的需求

1.当前教育背景下，我国小学生数学教育过于注重知识传授，忽视能力的培养。在传统的教学模式中，教师往往将重点放在公式的推导、定理的证明上，而忽略了数学建模与实际问题解决能力的培养。这导致学生在面对实际问题时，往往束手无策