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初中物理实验与数学模型构建的跨学科教学案例解析论文

摘要：本文以初中物理实验与数学模型构建的跨学科教学为研究对象，通过具体案例分析，探讨物理实验与数学模型之间的内在联系，以及如何在教学中实现两者的有效融合。文章旨在为初中物理教学提供一种创新的教学模式，提高学生的实践能力和创新能力。

关键词：初中物理；数学模型；跨学科教学；教学案例

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育改革背景下，跨学科教学已成为我国基础教育课程改革的重要方向。物理实验与数学模型构建的跨学科教学，有助于培养学生的综合素质，提高教学质量。

2.物理实验与数学模型构建在初中阶段的教学中，具有很高的实用价值和现实意义。以下从三