暑期深度学习营：小学英语四年级（外研版三起）Module 3amp;4综合应用与思维拓展.docx

暑期深度学习营：小学英语四年级（外研版三起）Module3amp;4综合应用与思维拓展

一、教学内容分析

????本节课的定位，源于对《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”这一核心理念的深度解构。本次暑期训练聚焦外研版（三年级起点）四年级下册Module3“Picnic”与Module4“Robots”的核心内容，这不仅是知识上的复现，更是能力与素养的螺旋式升级。从知识技能图谱看，Module3涉及“begoingto”结构表达将来计划与邀请，以及野餐相关活动的动词短语；Module4则聚焦于“will”结构描述机器人未来能力与“