教学设计
课程基本信息
学科
初中化学
年级
九年级
学期
秋季
课题
水的组成
教学目标
1.通过了解化学史和实验探究,能从宏观微观不同角度认识水的组成。
2.通过阅读课本,进一步完善物质的分类的相关知识。
3.培养以实验为主的探究能力,能够解决真实情景中的问题。
教学内容分析
教学重难点
教学重点:
水的组成的科学发现历程
教学难点:
水的组成:水由氢元素合氧元素组成,1个水分子由2个氢原子合1个氧原子构成
教学过程
课堂导入
【展示】
“水”与生命活动、工业生产息息相关。
【展示】水约占地球表面积的71%。
【展示】人类对水的组成的探索经历了一个漫长的过程。
任务一:基于化学史探究
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