第三单元单元小结
【教学目标】
科学观念
1.明确水是自然界重要物质,知道地球表面海洋占比大但淡水资源有限,树立节约用水意识。
2.理解“不同物质在一定量水中溶解量不同”“温度、搅拌影响溶解快慢”的特性。
3.掌握“根据溶解与否分离混合物”的方法,能举例说明溶解知识在生活中的应用。
科学思维
1.通过复习,培养梳理“水的重要性—溶解特性—溶解应用”知识脉络的思维能力。
2.结合溶解知识分析“加快溶解的方法”“分离混合物的启示”,提升逻辑推理与知识应用能力。
探究实践
1.能参与小组讨论,合作解决“为何节水”“加快溶解的方法”“分离混合物的启示”等问题,主动分享想法。
2.能运用单元知识解释生
您可能关注的文档
- 1.1 动物的分类 教案 粤教版科学三年级下册.docx
- 1.2 鸟与昆虫 教案 粤教版科学三年级下册.docx
- 1.3 水中的鱼 教案 粤教版科学三年级下册.docx
- 1.4 常见的哺乳动物 教案 粤教版科学三年级下册.docx
- 1.5 动物接触和感知环境 教案 粤教版科学三年级下册.docx
- 1.6 动物的生存条件 教案 粤教版科学三年级下册.docx
- 1.7 我国的珍稀动物 教案 粤教版科学三年级下册.docx
- 第8课 食物与营养 教案 粤教粤科版科学三年级下册.docx
- 第9课 食物的消化 教案 粤教粤科版科学三年级下册.docx
- 第10课 人的呼吸 教案 粤教粤科版科学三年级下册.docx
原创力文档

文档评论(0)