2021年新疆中考物理一轮复习课件：第18课时 滑轮 机械效率.pptxVIP

第18课时

滑轮机械效率;思维导图构建体系;项目;名称;教材梳理夯实基础;认识“机械效率”;探究;所测物

理量;教材梳理夯实基础;1.为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图18-1所示的滑轮组。若不计绳重和摩擦，下列有关分析正确的是 （）

A.两个滑轮在装置中起的作用相同

B.拉力移动的距离与配重上升的距离相同

C.沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等

D.将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等;2.【2018·乌鲁木齐】如图18-2所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1=60N，G2=38N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为 （）

A.3N B.6N

C.11N D.22N;重难突破能力提升;重难突破能力提升;4.【2016·乌鲁木齐】如图18-3所示，利用动滑轮提升一个重为G的物块。不计绳重和摩擦，其机械效率为60%，要使此滑轮的机械效率达到90%，则需要提升重力为G的物块个数为 （）

A.3个 B.4个

C.5个 D.6个;重难突破能力提升;重难突破能力提升;6.在斜面上将一个质量为5kg的物体由底端匀速拉到顶端，如图18-5所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m。下列说法错误的是（g取10N/kg） （）

A.做的有用功是5J

B.做的额外功是30J

C.物体沿斜面匀速上升时，所受摩擦力为15N

D.此斜面的机械效率为62.5%;重难突破能力提升;7.【2019·新疆】用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙，分别匀速提升同一重物时，滑轮组甲和乙的机械效率分别为80%和75%，不计绳重和摩擦，滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为 （）

A.4∶3 B.3∶4

C.5∶4 D.4∶5;重难突破能力提升;重难突破能力提升;重难突破能力提升;重难突破能力提升;实验突破素养提升;实验突破素养提升;实验突破素养提升;例下表是小明做“测滑轮组机械效率”实验时收集的有关数据。

（1）请在图18-7中画出小明在实验中滑轮组的绕绳方法。

（2）将表格中的数据补充完整。;例下表是小明做“测滑轮组机械效率”实验时收集的有关数据。

（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加??，除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将（选填“变大”“变小”或“不变”）。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与和有关。?;序

号;实验

次数;实验突破素养提升;实验

次数