《两位数加两位数(进位加)》教案.docxVIP

《两位数加两位数(进位加)》教案

教学内容

两位数加两位数(进位加)。(教材第14页)

教学目标

1.让学生在摆小棒的活动中自主探索出进位加法的计算方法,经历操作、尝试计算、讨论等过程,进而探索出两位数加两位数进位加法的计算方法。

2.会用竖式计算两位数的进位加法,会选择自己喜欢的方法进行正确计算。

3.在用多种方法计算的过程中,体验算法的多样化,提高学好数学的信心。

重点难点

重点:让学生自主探索,总结出进位加法的计算方法。

难点:理解“个位满10,向十位进1”。

教具学具

小棒、课件。

教学过程

一问题情境

师:同学们,今天咱们继续参观博物馆好吗?

(课件出示教材第14页情景图