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基于核心素养的高中语文教学思政元素实践探索论文

摘要：本文以高中语文教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中融入思政元素，提升学生的核心素养。文章通过分析当前高中语文教学现状，提出问题，并在此基础上探索实践策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中语文教学；思政元素；实践探索

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文教学对思政元素的重视程度不够

在我国高中语文教学中，思政元素的融入尚未得到充分的重视。一方面，教师往往将教学重点放在知识的传授和技能的培养上，忽视了对学生思想道德素养的培育；另一方面，部分教师在课堂上对思政元素的挖掘和运用不够深入，使得学生在学习过程中难以形成正