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信息技术支持下初中写作教学的实证研究论文

摘要：本文以信息技术支持下的初中写作教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨信息技术在初中写作教学中的实际应用效果，以及对学生写作能力提升的影响。本文提出两个问题，分别从信息技术与初中写作教学的结合、教师角色转变等方面进行分析，旨在为提高初中生写作能力提供有益参考。

关键词：信息技术；初中写作教学；实证研究；写作能力

一、问题的提出

（一）信息技术与初中写作教学结合的困境

1.信息技术资源利用不充分

在当前的初中写作教学中，虽然许多学校已经配备了先进的信息技术设备，但在实际教学中，教师对信息技术的运用并不充分。一方面，教师可能由于自身信息技术素养不高，