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2026年高中教学督导工作计划

2026年是全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的关键年份，也是我校推进“高品质高中”建设的攻坚阶段。教学督导作为保障教学质量的核心环节，需立足“监督、指导、服务、反馈”四位一体职能，以“精准诊断、科学引领、协同发展”为导向，围绕“新高考背景下核心素养落地”“五育融合课程实施”“教师专业能力进阶”三大主线，构建“全链条、多维度、动态化”的督导体系，助力学校教学质量实现内涵式提升。结合学校年度工作重点与教学实际，现制定本年度教学督导工作计划如下：

一、总体目标

以“学生发展为中心、教师成长为关键、质量提升为核心”，通过常态化督导、专题化调研、个性化指导