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晋江学校编外人员管理暂行规定

第一章总则

第一条目的与依据

为了加强晋江学校编外人员的管理，规范编外人员的招聘、使用、考核等工作，保障编外人员和学校的合法权益，提高学校的管理效率和服务质量，根据国家相关法律法规以及学校的实际情况，特制定本暂行规定。

第二条适用范围

本规定适用于晋江学校所有编外人员。编外人员是指学校因工作需要，在编制外聘用的各类人员，包括但不限于教学辅助人员、后勤服务人员、行政管理人员等。

第三条管理原则

编外人员管理遵循依法依规、按需聘用、公平公正、注重绩效的原则，确保编外人员的管理工作科学、规范、有序进行。

第二章招聘与录用

第四条招聘计划制定

学校各部门根据工作需要，于每年[具体时间]前向学校人事部门提交下一年度编外人员招聘计划，包括招聘岗位、人数、岗位要求等信息。人事部门对各部门提交的招聘计划进行汇总、审核，报学校领导班子审批。

第五条招聘信息发布

经学校领导班子批准的招聘计划确定后，人事部门通过学校官方网站、校园公告栏、招聘网站等渠道发布招聘信息。招聘信息应包括招聘岗位、岗位职责、任职条件、报名方式、报名时间、考核方式等内容。

第六条报名与资格审查

1.报名：符合招聘条件的人员可在规定的报名时间内，按照招聘信息要求，通过线上或线下方式提交报名材料，包括个人简历、身份证、学历证书、相关资格证书等。

2.资格审查：人事部门对报名人员的材料进行初步审查，筛选出符合岗位要求的人员进入考核环节。对于不符合岗位要求的人员，应及时告知其原因。

第七条考核

1.考核方式：根据岗位特点，考核方式可采用笔试、面试、实际操作等形式。对于教学辅助岗位，可增加试讲环节；对于后勤服务岗位，可增加技能操作考核。

2.考核组织：人事部门负责组织考核工作，成立考核小组，制定考核方案。考核小组成员由学校相关部门负责人、专业教师等组成。

3.考核内容：考核内容应根据岗位要求确定，主要包括专业知识、业务能力、综合素质等方面。

第八条录用

1.根据考核结果，确定拟录用人员名单。拟录用人员名单在学校官方网站进行公示，公示期为[X]个工作日。

2.公示无异议后，人事部门与拟录用人员签订聘用合同。聘用合同应明确双方的权利和义务，包括工作岗位、工作内容、工作时间、劳动报酬、社会保险、福利待遇等条款。

3.新录用人员应在规定的时间内到学校报到，办理入职手续。入职手续包括签订聘用合同、提交相关材料、领取工作用品等。

第三章岗位职责与工作要求

第九条教学辅助人员

1.协助教师进行教学准备工作，包括教学资料的收集、整理、打印，教学设备的调试、维护等。

2.参与课堂教学管理，协助教师维持课堂秩序，指导学生学习。

3.批改学生作业，协助教师进行教学评价和教学质量分析。

4.完成教师交办的其他教学辅助工作。

第十条后勤服务人员

1.负责学校的环境卫生清洁工作，包括教室、办公室、公共区域等的清扫、消毒。

2.做好学校的水电设施、设备的日常维护和保养工作，及时处理水电故障。

3.负责学校的物资采购、保管和发放工作，确保物资的合理使用和安全存储。

4.协助学校做好安全保卫工作，维护校园秩序。

第十一条行政管理人员

1.协助学校领导处理日常行政事务，包括文件收发、会议安排、接待来访等。

2.负责学校的人事管理工作，包括编外人员的招聘、考核、工资发放等。

3.做好学校的财务管理工作，包括经费预算、收支管理、财务报表编制等。

4.完成学校领导交办的其他行政工作。

第四章培训与发展

第十二条培训计划制定

人事部门根据学校的发展需求和编外人员的岗位特点，制定年度培训计划。培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等内容。

第十三条培训内容与方式

1.培训内容：包括职业道德、专业知识、业务技能、安全知识等方面。对于教学辅助人员，应加强教学方法和教育技术的培训；对于后勤服务人员，应加强技能操作和安全意识的培训；对于行政管理人员，应加强行政管理和沟通协调能力的培训。

2.培训方式：可采用内部培训、外部培训、在线学习等方式。内部培训由学校组织相关人员进行授课；外部培训可委托专业培训机构或邀请专家进行授课；在线学习可利用网络平台提供的课程资源进行学习。

第十四条培训考核与评估

1.培训结束后，应组织学员进行考核，考核方式可采用笔试、面试、实际操作等形式。考核结果作为学员培训成绩的依据。

2.人事部门应对培训效果进行评估，了解学员对培训内容、培训方式的满意度，收集学员的意见和建议，为今后的培训工作提供参考。

第十五条职业发展

1.学校为编外人员提供职业发展机会，鼓励编外人员参加各类培训和学习，提升自身素质和能力。

2.对于表现优秀的编外人员，学校可根据工作需要，提供晋升机会或调整工作岗位。

第