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高中语文整本书阅读教学效果评估体系构建与实践论文

摘要：本文针对当前高中语文整本书阅读教学中存在的问题，构建了一套科学、合理的教学效果评估体系，并探讨了其在实践中的应用。本文以情感表达注入的方式，结合实际教学案例，详细阐述了评估体系的构建过程及实践效果，旨在为高中语文整本书阅读教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文；整本书阅读；教学效果评估体系；构建；实践

一、引言

（一）1.整本书阅读在高中语文教学中的重要性

整本书阅读是高中语文教学的重要组成部分，它有助于学生全面、深入地理解作品，提高阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。然而，在当前的高中语文教学中，整本书阅读的教学效果并不理想。首先