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2026年高校就业指导工作计划

2026年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，也是高校毕业生就业工作从“规模压力”向“质量提升”转型的关键阶段。面对经济社会高质量发展对人才需求的结构性变化，结合教育部《关于深化高校就业创业改革的实施意见》要求，我校就业指导工作将以“服务国家战略需求、促进学生全面发展”为核心，以“精准化、专业化、数字化”为方向，构建“全周期覆盖、多主体协同、多维度赋能”的就业服务体系，着力提升毕业生就业竞争力与岗位适配度，推动就业工作从“量的保障”向“质的跃升”转变。

一、深化就业服务体系改革，构建“全周期”指导模式

针对当前学生职业规划意识薄弱、阶段性指导衔接不足等问题，2026年将重点推进就业指导课程体系升级，建立“大一认知启蒙—大二能力培育—大三实践淬炼—大四精准对接”的四阶段分层指导机制。

大一阶段（认知启蒙）：以“职业认知与自我探索”为主题，将就业指导融入新生入学教育。开设《职业发展导论》必修课（2学分），通过霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格分析等工具帮助学生建立自我认知；邀请行业校友开展“百业故事会”系列讲座（每月2场），覆盖智能制造、生物医药、数字经济等10大重点产业，通过一线从业者的职业成长故事，打破专业与职业的认知壁垒；组织“企业开放日”活动（每学期4次），带领学生走进本地龙头企业参观，直观感受工作场景与行业生态。

大二阶段（能力培育）：聚焦“核心能力与职业素养”提升，开设《职场硬技能训练》选修课（2学分），内容涵盖简历制作、面试模拟、商务沟通等实用技能。联合企业开发“情景化训练工作坊”，邀请HR设计“无领导小组讨论”“压力面试”等模拟场景，每学期开展8场；建立“职业导师库”，从校友及合作企业中选聘100名职业导师，与学生结成“1+1”成长对子，每学期至少开展2次线下指导（含一次企业实地教学）；启动“微实习”计划，鼓励学生利用暑期参与2-4周的短期岗位实践，学校给予每人1000元实践补贴，覆盖教育、医疗、金融等8大领域。

大三阶段（实践淬炼）：强化“专业能力与岗位需求”的对接，推行“双导师制”培养模式。专业导师负责指导学生完成课题研究或项目实践，企业导师（来自合作企业技术骨干或部门负责人）负责提供行业前沿需求反馈，共同制定个性化能力提升方案；组织“行业挑战赛”，联合华为、腾讯、比亚迪等企业举办“数字创新”“智能制造”等专项竞赛，设置企业实习直通名额（获奖前10名直接进入企业终面）；建立“实践学分银行”，学生参与企业项目、行业调研、志愿服务等实践活动可兑换学分，激励多元化能力发展。

大四阶段（精准对接）：围绕“就业冲刺与决策支持”，建立“一人一档”就业服务档案。通过就业意向调研（9月前完成全覆盖），将学生分为“目标明确型”“观望犹豫型”“困难帮扶型”三类，分类提供服务：对目标明确型学生，重点提供目标企业笔面试辅导、内推资源；对观望犹豫型学生，开展“职业决策工作坊”（每周1场），通过SWOT分析、决策平衡单等工具帮助理清思路；对困难帮扶型学生（含家庭经济困难、心理压力大、专业冷门等群体），实行“1名就业教师+1名企业导师+1名心理咨询师”的“三对一”帮扶机制，优先推荐岗位资源。全年开展“一对一”就业咨询800人次以上，确保咨询覆盖所有有需求的毕业生。

二、强化产教融合协同，提升就业适配能力

2026年将以“产业需求牵引、校企深度合作”为抓手，推动专业设置、课程内容与岗位需求的无缝对接，重点建设3类协同平台。

1.产业学院共建平台：与本地“20+8”产业集群（战略性新兴产业+未来产业）龙头企业合作，共建5个特色产业学院（如新能源汽车产业学院、人工智能产业学院）。产业学院实行“双院长制”（校方院长+企业高管），企业参与制定人才培养方案，提供课程案例、实习岗位及就业需求清单；学生前3年在校学习，最后1年进入企业“订单班”培养，企业导师全程参与教学，毕业后优先录用（签约率不低于80%）。2026年重点推进与比亚迪共建“新能源汽车产业学院”，开设“智能驾驶技术”“动力电池研发”等企业定制课程，首批招生100人。

2.企业导师资源池：扩大“企业导师进课堂”覆盖面，全年邀请200名以上企业中高层管理者、技术专家参与教学。企业导师需承担1门课程的部分教学任务（如《大数据应用》课程中的“企业数据治理实践”模块），或开设“行业前沿”系列讲座（每学期16场）。建立导师考核激励机制，根据学生评教、教学成果（如学生参与企业项目获奖）给予1000-5000元/人的课酬，表现优秀者聘为“校外兼职教授”，纳入学校人才荣誉体系。

3.实习实训基地网络：新增30个高质量实习基地，覆盖数字经济、绿色低碳、生物医药等战略新兴产业。实习基地需满足“岗位与专业高度匹配、实习期间提供系统培训、