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2026年高校德育工作推进计划

2026年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，是落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的关键之年，也是高校德育工作提质增效的攻坚之年。为深入落实立德树人根本任务，构建“大思政”育人格局，现就2026年高校德育工作推进制定如下具体方案：

一、总体要求与目标导向

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕“为党育人、为国育才”使命，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“三全育人”综合改革为抓手，聚焦学生思想动态新特点、成长需求新变化，统筹课内课外、线上线下、校内校外育人资源，重点突破理想信念教育实效性不足、实践育人深度不够、文化浸润载体单一等问题，力争实现“四个提升”：学生政治认同度提升10%以上，道德行为规范达标率提升至98%，心理健康预警干预有效率达95%，校园文化活动参与覆盖率突破90%，切实培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

二、重点任务与具体举措

（一）深化理想信念教育，筑牢思想根基

1.推进“大思政课”一体化建设。以思政课为核心，推动课程思政与思政课程同向同行。马克思主义学院牵头制定《“大思政课”教学改革实施方案》，联合历史、文学、科技等学科组建跨院系教学团队，开发“党史中的科技攻坚”“传统文化中的法治智慧”等8门特色思政融合课程。每学期组织2次全校性课程思政教学竞赛，评选10门示范课程并给予5万元/门建设经费；要求专业课教师在教案中明确德育目标，占比不低于教学大纲的20%，教务处每学期抽查30%课程教案，未达标的教师暂停评优资格。

2.创新红色教育实践模式。依托本地红色资源，与中共一大会址纪念馆、井冈山干部学院等12家单位建立“红色教育联盟”，开发“重走长征路”“改革开放实践探访”等6条主题实践线路。组织2000名学生分批次开展“沉浸式红色研学”，要求学生在参访中完成“微党课录制”“红色人物访谈”等任务，返校后以班级为单位举办“红色故事分享会”，优秀作品纳入校史馆“学生红色记忆”专题展陈。同时，鼓励学生社团创作红色主题原创话剧、短视频，校团委设立10万元专项基金，支持《青春火种》《大国工匠的红色传承》等5部作品排演，年内实现每学院至少1部红色主题原创作品公演。

3.强化理论学习常态化机制。以“青年马克思主义者培养工程”为抓手，优化“校—院—班”三级理论学习体系。校党委组织部牵头，每学期举办2期“青马学员”专题培训，邀请党校专家、基层优秀党员开展“理论+实践”教学；各二级学院成立“理论研习社”，每周组织1次经典著作共读、1次时政热点研讨，要求学生撰写学习笔记并定期开展交流；班级层面推行“1+1+N”学习模式（1名党员+1名团干+N名学生），每月开展1次主题团日活动，校团委每学期评选20个“理论学习示范班级”，给予2000元活动经费奖励。

（二）强化品德修养培育，涵育道德品行

1.完善日常行为规范养成体系。修订《学生德育积分管理办法》，将爱国诚信、尊师孝亲、公共文明等20项具体行为纳入量化考核，实行“基础分+奖励分+扣分项”动态管理。开发“德育积分”数字化平台，学生通过参与志愿服务、学术竞赛、公益活动等可累计积分，积分结果与评优评先、奖助学金评定直接挂钩（占比不低于30%）。学工处每学期发布《学生行为发展报告》，重点分析迟到早退、网络不文明用语等高频问题，联合保卫处、后勤处开展“文明校园”专项整治行动，针对宿舍卫生、教室占座等问题设置“文明监督岗”，由学生党员轮值，每月公示“文明标兵宿舍”“课堂纪律优秀班级”。

2.深化榜样引领工程。开展“校园德育之星”评选，设置“励志自强”“科技创新”“志愿服务”“孝老爱亲”4类奖项，通过班级推荐、学院初评、全校公示的流程，评选20名年度典型。组织“德育之星”事迹报告会，制作《青春榜样》纪录片，在校园网、微信公众号等平台展播；同时，设立“朋辈导师”岗位，选拔优秀学生担任新生班级德育助理，负责指导新生适应大学生活、规划成长路径，每学期开展“朋辈导师”培训2次，考核优秀者给予800元/月津贴。

3.构建家校协同育人网络。制定《家校共育实施细则》，建立“一院一家长委员会”制度，各学院每学期召开1次家长代表座谈会，通报学生在校表现，听取家庭教育建议；学工处开发“家校沟通”APP，定期推送《学生成长简报》，包含学业进展、参与活动、心理状态等内容（经学生本人同意）；针对特殊学生（如家庭经济困难、心理问题倾向），辅导员每学期至少与家长沟通2次，必要时邀请家长参与“家庭成长工作坊”，由心理教师指导改善亲子沟通模式。2026年计划开展家校共育活动60场，覆盖家长3000人次以上。

（三）加强心理健康教育，促进人格健全

1.健全三级心理预警干预体系