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- 2026-02-11 发布于湖北
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九年级第五阶段课堂限时训练
数学科
说明:
1.本试卷4页,共23小题,满分120分,考试用时120分钟;
2.考生须用黑色水笔在答题卷上作答.
一、单选题(每小题3分,共30分)
1.下列各组数中,互为倒数的是()
A.和2 B.和 C.与 D.2和
【答案】B
【解析】
【分析】主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数,据此一一计算判断即可.
【详解】解:.,则和2不互为倒数,故该选项不符合题意;
.,则和互为倒数,故该选项不符合题意;
.,则与不互为倒数,故该选项不符合题意;
.,则2和故不互为倒数,该选项不符合题意;
故选:B.
2.一元一次不等式组的解集为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】第一个不等式解与第二个不等式的解,取公共部分即可.
【详解】解:
解不等式得:
结合得:不等式组的解集是,
故选:D.
【点睛】本题考查解一元一次不等式组,掌握解一元一次不等式组的一般步骤是解题的关键.
3.要使代数式有意义,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.
根据二次根式的被开方数是非负数即可得出答案.
【详解】解:由题意得:,
解得:,
故选:B.
4.如图,把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由两直线平行,同位角相等,可求得度数,然后求得的度数.
【详解】解:∵,
∴,
∴.
故选:D.
【点睛】本题主要考查平行线的性质,余角的性质,熟悉掌握平行线的性质是关键.
5.若,则下列运算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了分式的乘法,同底数幂乘法与除法,掌握相关运算法则是解题关键.通分后变为同分母分数相加,可判断A选项;根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加,可判断B选项;根据分式乘法法则计算,可判断C选项;根据同底数幂除法,底数不变,指数相减,可判断D选项.
【详解】解:A、,原计算错误,不符合题意;
B、,原计算正确,符合题意;
C、,原计算错误,不符合题意;
D、,原计算错误,不符合题意;
故选:B.
6.用配方法解方程时,原方程变形为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】方程整理后,配方得到结果,即可做出判断.
【详解】解:方程配方得:x2+6x+5+4-5=0,即(x+3)2=5.
故选:C.
【点睛】此题考查解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.
7.如图,在中,,AD是角平分线,且,,点E为中点,则值为()
A.5 B. C.6 D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据等腰三角形“三线合一”的性质可得,,根据勾股定理求出的长度,最后根据直角三角形斜边上是中线等于斜边的一半,即可求解.
【详解】解:∵,AD是角平分线,
∴,,
根据勾股定理可得:,
∵点E为中点,
∴,
故选:A.
【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,勾股定理以及直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,解题的关键是熟练掌握等腰三角形“三线合一”的性质.
8.如图,在点F处,看建筑物顶端D的仰角为32°,向前走了15米到达点E即米,在点E处看点D的仰角为64°,则的长用三角函数表示为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】首先根据题目条件,利用外角的性质,得出△DEF是等腰三角形,在Rt△DEC中,利用∠DEC的正弦即可表示出CD的长度.
【详解】∵∠F=32°,∠DEC=64°,
∴∠DEF=,
∴,
由题可知,△DCE为直角三角形,
Rt△DEC中,
即:,
∴,
故选:C
【点睛】本题考查三角形的外角,等腰三角形的性质,解直角三角形的运算,解题关键是利用三角形的外角得出等腰三角形.
9.如图,已知弦尺,弓形高寸(注:1尺=10寸),则圆柱形木材半径是()
A.12寸 B.13寸 C.24寸 D.26寸
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查垂径定理,勾股定理:由垂径定理,可知,设的半径为寸,在中,利用勾股定理进行求解即可.
【详解】解:由题意,得:,尺寸;
∴寸,
设的半径为寸,则:寸,
∴寸,
在中,由勾股定理,得:,
∴;即:圆的半径为13寸;
故选:B.
10.在正方形中,,点E是边的中点,连接,延长至点F,使得,过点F作,分别交、于N、G两点,连接、、,下列正确的是:①;②;③;④()
A.4 B.
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