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小学一年级防溺水安全教案《珍爱生命，严防溺水》

一、教学目标

知识目标：了解溺水事故的危害性，认识身边常见的危险水域，牢记防溺水“六不准”。

能力目标：掌握基本的防溺水自救、求助方法，提高自我保护能力。

德育目标：增强安全责任意识，不做危险行为，懂得生命的珍贵。

二、教学重点与难点

重点：牢记防溺水“六不准”，认识危险水域。

难点：掌握正确的求助与自救方法，不盲目施救。

三、教学准备

PPT课件、溺水案例图片（温和版）、防溺水宣传视频、安全承诺书。

四、教学过程

（一）谈话导入：生命最珍贵（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道世界上最珍贵的东西是什么吗？”学生回答后，教师引出：生命最珍贵，生命只有一次，失去了就再也回不来了。而在我们身边，有一种危险经常发生，那就是溺水。今天我们一起来学习防溺水安全知识，保护好自己的生命。

（二）认识溺水：可怕的溺水事故（10分钟）

教师讲解：溺水就是人掉进水里，因为无法呼吸而造成的伤害，每年夏天，都有很多小朋友因为玩水、游泳发生溺水事故，造成永远无法弥补的伤害。

展示温和版案例图片与数据：提醒学生，溺水事故离我们并不远，可能就发生在小区池塘、河边、水库边。

学生讨论：听完这些故事，你有什么感受？

（三）认识危险水域（10分钟）

教师通过PPT展示：河流、湖泊、池塘、水库、水坑、喷泉、无护栏泳池、工地积水坑等，逐一讲解危险性。

强调：只要是没有大人看护、没有安全设施、不熟悉的水域，一律不能靠近。

（四）核心学习：防溺水“六不准”（20分钟）

教师逐条讲解、学生齐读、背诵、记忆：

不私自下水游泳；

不擅自与他人结伴游泳；

不在无家长或教师带领的情况下游泳；

不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

不到不熟悉的水域游泳；

不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

教师重点强调：每一条都必须严格遵守，这是保护生命的底线。

（五）自救与求助方法（15分钟）

不小心落水怎么办？

保持冷静，不要慌张，不要拼命挣扎；

尽量让身体漂浮在水面，头部露出水面，大声呼救；

抓住身边漂浮的木头、塑料瓶等物品。

看到他人落水怎么办？

严禁手拉手救人、严禁下水救人；

大声呼救，寻求成人帮助；

拨打110、120电话；

寻找竹竿、绳子、救生圈、泡沫等物品抛给落水者。

教师现场模拟呼救动作、拨打报警电话流程，让学生反复练习。

（六）安全宣誓与承诺（5分钟）

全体学生起立，进行防溺水安全宣誓：

“我郑重承诺：珍爱生命，远离危险水域，遵守防溺水六不准，不私自玩水，不擅自游泳，提高安全意识，保护自身安全，做一名珍爱生命的小学生！”

宣誓后发放《防溺水安全承诺书》，学生带回家与家长共同签字。

（七）课堂总结（5分钟）

教师总结：生命无价，安全第一，希望同学们把今天学到的知识牢记在心，不仅自己做到，还要提醒身边的小伙伴、家人注意防溺水安全，让危险远离我们。

五、教学延伸

作业：回家给家长讲一讲防溺水“六不准”。

班级宣传：制作防溺水安全手抄报。

家校联动：提醒家长履行监护责任，加强周末、节假日孩子看护。