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人教英语九年级Unit11单元知识点总结

同学们，当我们迈入九年级Unit11的学习，我们会发现这个单元的内容与我们的日常生活情感和人际交往紧密相连。它不仅仅是词汇和语法的积累，更是帮助我们理解和表达复杂情感、处理人际关系的钥匙。本单元的核心在于探讨不同情境下人们的情绪变化、行为动机以及由此引发的思考与感悟。下面，我们将从词汇、语法、日常交际用语及单元话题拓展等方面，对本单元的知识点进行系统性梳理，希望能为大家的学习提供有力的支持。

一、核心词汇与短语

词汇是语言的基石，本单元的词汇围绕情感、影响、决策等主题展开，需要我们重点掌握其含义、用法及搭配。

（一）重点动词

1.influence：作为动词，意为“影响”，指对某人的思想、行为或某事的进程产生作用。

*常用搭配：influencesb./sth.；influencesb.todosth.

*例如：Herwordsinfluencedmydecisiongreatly.(她的话极大地影响了我的决定。)

2.affect：动词，意为“影响”，着重指对人或事物产生某种不良的或实质性的影响，常指情绪上的波动。

*例如：Thebadnewsaffectedhermood.(这个坏消息影响了她的心情。)

*辨析：influence更侧重于潜移默化的、长期的影响；affect则更强调产生的直接后果或引起的反应。

3.require：动词，意为“需要；要求”。

*常用搭配：requiresth.；requiresb.todosth.；requirethat...(从句中谓语动词用“should+动词原形”，should可省略)

*例如：Thisjobrequirespatience.(这份工作需要耐心。)/Theteacherrequiresustofinishthehomeworkontime.(老师要求我们按时完成作业。)

4.examine：动词，意为“检查；检验；审视”。

*例如：Thedoctorexaminedthepatientcarefully.(医生仔细检查了病人。)/Youshouldexamineyourownmistakes.(你应该审视自己的错误。)

5.reply：动词，意为“回答；答复”，比answer更为正式，后面常接介词to。

*例如：Herepliedtomyletteryesterday.(他昨天给我回了信。)

（二）重点名词

1.friendship：不可数名词，意为“友谊；友情”。

*例如：Truefriendshipisveryprecious.(真正的友谊非常珍贵。)

2.pressure：不可数名词，意为“压力”。

*常用搭配：underpressure(处于压力之下)；putpressureonsb.(给某人施加压力)

*例如：Manystudentsareundergreatstudypressure.(许多学生承受着巨大的学习压力。)

3.decision：名词，意为“决定”。

*常用搭配：makeadecision(做决定)；thedecisiontodosth.(做某事的决定)

*例如：Itsdifficulttomakeadecisionrightnow.(现在很难做出决定。)

4.development：名词，意为“发展；发育”。

*例如：Thedevelopmentoftechnologyhaschangedourlife.(科技的发展改变了我们的生活。)

（三）重点形容词与副词

1.worried：形容词，意为“担心的；发愁的”，主语通常是人。

*常用搭配：beworriedabout...(担心...)

*例如：Sheisworriedabouthersickmother.(她担心她生病的妈妈。)

2.angry：形容词，意为“生气的；发怒的”。

*常用搭配：beangrywithsb.(生某人的气)；beangryabout/atsth.(因某事生气)

*例如：Myfatherwasangrywithmeforbreakingthewindow.(我爸爸因为我打破了窗户而生我的气。)

3.certainly：副词，意为“当然；行”，表示肯定的回答或确认。

*例如：—Canyo