2026年心理咨询师二级《技能》题库100道及参考答案【新】.docxVIP

2026年心理咨询师二级《技能》题库100道

第一部分单选题(100题)

1、SCL-90量表中，反映个体症状严重程度的主要指标是？

A.总分

B.阳性项目数

C.阴性项目数

D.因子均分

【答案】：A

解析：本题考察心理测验技能中SCL-90量表的指标含义。SCL-90总分反映个体症状总体严重程度，总分越高症状越重；阳性项目数反映有症状的项目数量；因子均分反映各因子症状的平均水平；阴性项目数无诊断意义。因此正确答案为A。

2、咨询师在危机干预中，评估求助者自杀风险时，以下哪项信息最重要？（）

A.求助者的家庭背景

B.求助者近期是否有重大生活事件

C.求助者的既往病史

D.求助者的睡眠情况

【答案】：B

解析：本题考察自杀风险评估的核心要素。自杀风险的关键诱因是“近期重大现实压力”（如失业、失恋、亲友离世等），此类因素直接触发强烈负性情绪，是自杀行为的核心驱动力。错误选项A：家庭背景属于长期因素，非近期直接诱因；C：既往病史（如精神疾病史）是风险相关因素，但非“最重要”（无重大现实压力时，既往病史可能不触发自杀）；D：睡眠情况仅为症状之一，无法独立判断风险等级。故正确答案为B。

3、咨询师在倾听求助者叙述童年被忽视经历后，回应“你反复提到童年被忽视，这让你现在难以信任他人，是吗？”，这种技术属于？

A.倾听技术

B.开放式提问

C.内容反应

D.情感反应

【答案】：C

解析：内容反应是指咨询师将求助者的主要言谈、思想综合整理后反馈给求助者，属于参与性技术。A项“倾听”是基础技术，未涉及反馈；B项“开放式提问”是引导性提问（如“你能具体说说吗？”）；D项“情感反应”侧重情绪体验，此处未涉及情感，而是内容总结，故正确答案为C。

4、在心理咨询过程中，咨询师应避免“移情”和“反移情”的影响，其中“移情”的定义是？

A.咨询师将对过去重要人物的情感转移到求助者身上

B.求助者将对过去重要人物的情感转移到咨询师身上

C.咨询师对求助者产生同情和怜悯

D.求助者对咨询师产生依赖

【答案】：B

解析：本题考察“移情”的核心概念。移情是指求助者在咨询关系中，将对过去生活中重要人物（如父母、前任）的情感、态度和行为模式转移到咨询师身上的现象。A选项描述的是“反移情”（咨询师对求助者的情感转移）；C选项“同情”属于共情的误区，共情强调“感受求助者的内心世界”而非同情；D选项“依赖”是求助者对咨询师的信任依赖，与移情（情感转移）本质不同。故正确答案为B。

5、求助者近两周来情绪低落，对以前喜欢的活动兴趣明显减退，自觉精力不足，睡眠差，有时有消极想法。根据案例描述，最可能的初步诊断方向是？

A.抑郁发作

B.焦虑发作

C.适应障碍

D.恐惧发作

【答案】：A

解析：本题考察抑郁发作的核心症状识别，正确答案为A。抑郁发作的核心症状包括情绪低落、兴趣减退、精力不足，且病程需持续至少两周，符合题干描述。B选项焦虑发作以紧张不安、心悸等为核心；C选项适应障碍多在应激事件后短期内（通常＜3个月）出现，且程度较轻；D选项恐惧发作以强烈恐惧、回避行为为核心，均与题干不符。

6、心理咨询过程中，咨询师与来访者共同确立咨询目标并制定实施方案，这一工作主要属于哪个阶段？

A.诊断阶段

B.咨询关系建立阶段

C.干预阶段

D.巩固阶段

E.评估阶段

【答案】：C

解析：本题考察心理咨询的阶段划分。正确答案为C：干预阶段的核心任务包括与来访者共同制定咨询目标、选择干预方法并实施。A选项诊断阶段主要完成资料收集与问题诊断；B选项咨询关系建立阶段以建立信任关系为主；D选项巩固阶段侧重总结与预防复发；E选项评估阶段贯穿全程，非独立阶段，故排除。

7、系统脱敏法的正确实施步骤顺序是？

A.学习放松技巧→构建焦虑等级→系统脱敏训练

B.构建焦虑等级→学习放松技巧→系统脱敏训练

C.系统脱敏训练→学习放松技巧→构建焦虑等级

D.构建焦虑等级→系统脱敏训练→学习放松技巧

【答案】：A

解析：本题考察咨询技能中的系统脱敏法步骤。系统脱敏法的核心步骤包括：1.学习放松技巧（基础训练）；2.构建焦虑等级表（0-100分，划分焦虑程度阶梯）；3.系统脱敏训练（从低焦虑到高焦虑依次脱敏）。因此正确顺序为A选项。B选项未先进行放松训练，C、D选项步骤顺序完全错误。

8、在神经症与精神病性障碍的区分中，最核心的判断依据是（）

A.病程持续时间的长短

B.自知力是否完整

C.社会功能受损的严重程度

D.情绪症状是否泛化

【答案】：B

解析：本题考察神经症与精神病性障碍的鉴别知识点。正确答案为B，因为精神病性障碍患者通常缺乏自知力（不承认自己有病或症状），而神经症患者有完整的自知力并主动求助。A选项病程长短、