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基于环境心理学视角，校园周边噪音污染对高中生学习效果的影响论文

**摘要**：本文基于环境心理学视角，深入探讨校园周边噪音污染对高中生学习效果的影响。通过分析噪音污染的来源及其对学习环境的破坏，揭示其对高中生认知能力、情绪状态和学习效率的负面影响。旨在为教育管理者、政策制定者及社会各界提供科学依据，共同营造宁静的学习环境，提升高中生的学习效果。

**关键词**：环境心理学、噪音污染、高中生、学习效果、认知能力

一、背景分析

（一）校园周边噪音污染的现状与成因

1.**噪音来源多样化**：随着城市化进程的加快，校园周边环境日趋复杂。交通噪音、建筑施工、商业活动等成为主要噪音源。汽车鸣笛、工地机