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汉语拼音教学表及字母发音指南

汉语拼音，作为帮助我们认读汉字、学习普通话的重要工具，其重要性不言而喻。掌握规范的拼音发音，不仅能为识字打下坚实基础，更能助力清晰、标准的口语表达。本文将系统梳理汉语拼音的组成，并详细解析每个字母及字母组合的发音要领，旨在为学习者提供一份专业、实用的参考指南。

一、汉语拼音概览

汉语拼音系统主要由声母、韵母和声调三部分构成。其中，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分，声调则是附着在音节上的音高变化，用以区别意义。

（一）汉语拼音字母表

汉语拼音采用拉丁字母（以英语字母为基础）进行标写，共有26个字母，其中声母表中使用了23个，韵母表中使用了24个（包含单韵母、复韵母、鼻韵母）。

字母

名称音

字母

名称音

字母

名称音

字母

名称音

:---

:-----

:---

:-----

:---

:-----

:---

:-----

Aa

啊

Bb

玻

Cc

雌

Dd

得

Ee

鹅

Ff

佛

Gg

哥

Hh

喝

Ii

衣

Jj

基

Kk

科

Ll

勒

Mm

摸

Nn

讷

Oo

喔

Pp

坡

Qq

欺

Rr

日

Ss

思

Tt

特

Uu

乌

Vv

迂（注）

Ww

乌

Xx

希

Yy

衣

Zz

资

*注：Vv字母仅用于拼写外来语、少数民族语言和方言，通常发音同“迂”（ü）。*

（二）声母表(23个)

声母是音节开头的辅音。发音时，气流在口腔中受到各种阻碍，阻碍部位和阻碍方式不同，就产生了不同的声母。

b(玻)p(坡)m(摸)f(佛)

d(得)t(特)n(讷)l(勒)

g(哥)k(科)h(喝)

j(基)q(欺)x(希)

zh(知)ch(蚩)sh(诗)r(日)

z(资)c(雌)s(思)

y(衣)w(乌)

（三）韵母表(24个)

韵母是音节中声母后面的部分，按结构可分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

1.单韵母(6个)：由一个元音构成。

a(啊)o(喔)e(鹅)i(衣)u(乌)ü(迂)

2.复韵母(8个)：由两个或三个元音组合而成。

ai(爱)ei(欸)ui(威)

ao(熬)ou(欧)iu(优)

ie(耶)üe(约)

3.鼻韵母(10个)：由元音加鼻辅音“n”或“g”构成。

前鼻韵母(5个)：an(安)en(恩)in(因)un(温)ün(晕)

后鼻韵母(5个)：ang(昂)eng(亨的韵母)ing(英)ong(轰的韵母)

（四）整体认读音节(16个)

这类音节不用拼读，而是直接认读。它们一般是声母和韵母不能简单相拼或有特定读音规则的音节。

zhi(知)chi(蚩)shi(诗)ri(日)zi(资)ci(雌)si(思)

yi(衣)wu(乌)yu(迂)

ye(耶)yue(约)yuan(冤)

yin(因)yun(晕)ying(英)

二、字母发音指南

（一）声母发音详解

掌握声母的发音，关键在于准确把握发音部位和发音方法。

1.bpmf(双唇音、唇齿音)

*b：双唇不送气清塞音。发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，声带不振动。例：“波”(bō)。

*p：双唇送气清塞音。发音部位与“b”相同，但爆破时气流较强。例：“坡”(pō)。

*m：双唇浊鼻音。发音时，双唇紧闭，软腭下降，鼻腔畅通，气流从鼻腔出来，声带振动。例：“摸”(mō)。

*f：唇齿清擦音。发音时，上齿轻触下唇，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦而出，声带不振动。例：“佛”(fó)。

2.dtnl(舌尖中音)

*d：舌尖中不送气清塞音。舌尖抵住上齿龈，阻碍气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出，声带不振动。例：“得”(dé)。

*t：舌尖中送气清塞音。发音部位与“d”相同，但爆破时气流较强。例：“特”(tè)。

*n：舌尖中浊鼻音。舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔畅通，气流从鼻腔出来，声带振动。例：“讷”(nè)。

*l：舌尖中浊边音。舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边出来，声带振动。例：“勒”(lè)。

3.gkh(舌根音)

*g：舌根不送气清塞音。舌根抵住软腭，阻碍气流，然后突然离开，让气流冲出，声带不振动。例：“哥”(gē)。

*k：舌根送气清塞音。发音部位与“g”相同，但爆破时气流较强。例：“科”(kē)。

*h：舌根清擦音。舌根接近软腭，形成窄缝，气流从缝中摩擦而出，声带不振动。例：“喝”(hē)。

4.jqx(舌面音)