《函数单调性与最大（小）值（第1课时）》基础型 (2).docVIP

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《函数单调性与最大（小）值（第1课时）》基础型

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、解答题（共6题，100分）

1.(17分)画出下列函数图象,并根据图象说出的单调区间,以及在各单调区间上,函数是增函数还是减函数．

（1）；（2）．

2.(17分)证明:函数在上为增函数．

3.(17分)讨论函数的单调性,并证明你的结论．

4.(17分)函数在上是减函数,则实数的取值范围.

5.(16分)若二次函数在上是增函数,那么的取值范围．

6.(16分)函数在定义域上是减函数,且,求的范围．

《函数单调性与最大（小）值（第1课时）》基础型答案

一、解答题

1.【答案】（1）增;减；（2）减,．

【解析】【知识点】二次函数、一次分函数图象性质．

【数学思想】数形结合思想．

【解题过程】（1）对称轴为,开口向下，

如图:

函数在为增函数,在为减函数.

（2）的对称中心为,且

如图:函数在为减函数.

2.【答案】详见答案解析

【解析】【知识点】定义法证明单调性．

【解题过程】且，．

,，,,,即．

函数在上为增函数．

3.【答案】详见答案解析

【解析】【知识点】定义法证明函数单调性．

【解题过程】且，

．

,，,,即．

在上是减函数.

4.【答案】

【解析】【知识点】二次函数图象性质．

【数学思想】数形结合思想．

【解题过程】函数图象对称轴为,开口向上.

如图:

．

5.【答案】

【解析】【知识点】二次函数的单调性．

【数学思想】数形结合思想．

【解题过程】在上是增函数，．

．

6.【答案】

【解析】【知识点】抽象函数定义域、函数单调性的应用．

【数学思想】转化与化归思想．

【解题过程】由题意,定义域,则．

在定义域上是减函数．

．

综上所述．