五年级语文上册al10 牛郎织女（一）.pptxVIP

第三单元;温馨提示：点击进入讲评;一、典典对《牛郎织女(一)》的故事情节进行了梳理，创作了下面的剧本，读一读，完成练习。

1.读剧本，看拼音，在括号里写出正确的字词。;成

年;2.给剧本中加点的字注音，全都正确的一项是()

A.眼中钉(dīnɡ) 打瞌睡(kē)

B.筛(shāi) 梭子(sōu)

C.强迫(qiáng) 监狱(yù)

D.勤恳(kěn) 落单(lào);【点拨】

B选项中“梭子”的“梭”应读“suō”；C选项中“强迫”的“强”应读“qiǎng”；D选项中“落单”的“落”应读“luò”。A选项读音全部正确。;3.补全下面的四字词语，并选择恰当的词语填在剧本中的横线处(填序号)。

①眉()眼()②()()为命

③恋恋()()④成()立()

牛郎到了________的年纪，哥嫂视他为眼中钉，让他知好歹，把他赶出了家门，正好牛郎也不稀罕和他们生活。分家后，牛郎与老牛________，他更加周到地照顾老牛，连老牛吃的草，都筛得一点儿土都没有。;【点拨】

“成家立业”指结了婚，有了家业或建立了某项事业，符合成年后该做的事；“相依为命”的意思是互相依靠着生活，谁也离不开谁，符合牛郎和老牛的关系。;4.下列加点词语，与“正好牛郎也不稀罕和他们生活”中“稀罕”的意思相同的是()

A.人工智能在现在已经不是稀罕事物了。

B.极地海洋世界开放了，典典去看稀罕儿。

C.谁稀罕你那玩意儿，我们有的是。

D.沙漠里常见的骆驼在南方确实是稀罕东西。;【点拨】

题干和C选项中的“稀罕”都是动词，意思是“认为稀奇而喜爱”。A、D选项中的“稀罕”是形容词，意思是“稀奇”；B选项中的“稀罕”是名词，指“稀罕的事物”。;5.剧本中比喻心目中最痛恨、最厌恶的人的三字词语是“__________”，下列与它意思最相近的是()。

A.肉中刺

B.绊脚石

C.墙头草

D.马后炮;【点拨】

“眼中钉”的意思和“肉中刺”相近，都表示最讨厌、最想除掉的人；“绊脚石”比喻阻碍前进的人或事物；“墙头草”比喻善于随情势而改变立场的人；“马后炮”指不及时的举动。;6.对剧本中画线句子的概括，最准确的一项是()

A.织女等于被关在监狱里。

B.织女实在难受。

C.织女失去自由。

D.织女在机房里劳累难受，没有自由。;【点拨】

画线句子既说了织女在机房里劳累，又说她没有自由，D选项概括最全面。A选项只说被关在监狱里，不全面；B选项只说难受，没体现原因；C选项只说失去自由，没提到劳累。;二、演好课本剧，需要梳理好故事情节。请根据课文内容，按要求完成练习。

1.下列关于牛郎和织女认识经过的描述有误的一项是()

A.老牛开口让牛郎黄昏时到树林里去等待跟他要衣裳的女子。

B.牛郎从草地上花花绿绿的衣裳中拿走了一件粉红色的纱衣。

C.织女趁着王母娘娘外出巡游时和其他仙女偷偷地跑下人间。

D.织女不愿没日没夜地在天上织彩锦，便答应牛郎留在人间结婚。;【点拨】

原文是趁王母娘娘喝醉后打瞌睡，织女溜到人间，不是外出巡游，C选项描述错误。;2.文中为什么要具体写牛郎和老牛相处的情景？下列说法不正确的一项是()

A.反衬牛郎的哥嫂对老牛的冷漠无情。

B.突出牛郎和老牛相互依靠及老牛的善解人意。

C.反衬牛郎的孤苦无依，突出其不幸的命运。

D.为下文写老牛帮助牛郎和织女结婚的情节作铺垫。;3.为下面的故事内容添加合理的情节，添加错误的一项是()

他们俩手拉着手，①穿过树林，翻过山头，回到草房。②牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。③织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”④;A.①处：一路上说说笑笑，分享着彼此的趣事与见闻，脸上洋溢着幸福的笑容。

B.②处：织女见到牛郎的草房，虽由茅草搭建，却被收拾得干干净净，周围还有几株野花，显得很温馨。

C.③处：织女见到老牛，微微一笑，温柔地说：“瞧这老牛多精神，往后咱们就一起过日子啦。”

D.④处：老牛看了一会儿，突然开口说道：“织女，欢迎你加入我们这个小家！”;三、为了更好地把握情节，典典找到另一篇民间故事《焚屋引航》进行拍摄练习，请你读一读，完成练习。

焚屋引航

1相传宋朝时，湄洲湾秀屿港万商云集，十