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《作业量与初中生心理健康关系的实证研究》论文

**摘要**：本研究旨在探讨作业量与初中生心理健康之间的关系。通过问卷调查和数据分析，发现作业量对初中生的心理压力、情绪状态和学习动机有显著影响。研究结果表明，合理的作业量有助于提高学生的学习效率和心理健康水平，而过量的作业则会带来负面影响。基于此，提出了优化作业布置策略的建议，以期为教育实践提供参考。

**关键词**：作业量；初中生；心理健康；心理压力；情绪状态

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**一、引言与背景**

随着教育竞争的日益激烈，作业量问题逐渐成为教育领域关注的焦点。初中阶段是学生身心发展的重要时期，作业量对其心理健康的影响不容忽视。本研究从教育实践和心理健