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部编人教版道德与法治七年级下册第六课“我”和“我们”练习题

同学们，第六课“我”和“我们”带领我们探索了个人与集体之间密不可分的联系。为了帮助大家更好地理解和巩固本课所学知识，加深对“我”与“我们”辩证关系的认识，提升在集体生活中的适应与参与能力，下面为大家准备了一套练习题。希望通过练习，大家能进一步明确个人在集体中的角色与责任，学会关爱集体，共同营造和谐美好的集体氛围。

一、单项选择题

1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话启示我们（）

A.集体的力量取决于成员数量的多少

B.个人利益与集体利益是完全一致的

C.要积极融入集体，发挥个人的价值

D.个人的力量是微不足道的，无需重视

2.在班级大扫除中，同学们有的扫地，有的擦窗，有的整理课桌椅，大家分工合作，很快就完成了任务，教室焕然一新。这说明（）

A.集体的力量是强大的，个人无需努力

B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

C.只要有共同目标，就能建成优秀的集体

D.每个人在集体中都能找到自己的位置，且无需配合

3.小辉喜欢打篮球，但班级篮球队选拔时，他因为个子较矮而落选，他感到很失落。此时，他应该认识到（）

A.集体的规则是为了限制个人发展

B.个人意愿与集体需求之间总会有矛盾

C.要学会调整自己的节奏，适应集体的旋律

D.集体中的竞争必然会伤害同学间的友谊

4.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）

A.坚持个人利益至上，不惜损害集体利益

B.完全放弃个人利益，一切服从集体利益

C.让集体利益服从个人利益，因为个人是组成集体的细胞

D.坚持集体主义，在承认个人利益合理性的前提下，维护集体利益

5.下列行为中，不利于建设美好集体的是（）

A.主动参与集体建设，积极分担集体事务

B.为集体的发展建言献策，贡献智慧

C.只关注个人成绩，对班级活动漠不关心

D.团结同学，友善相待，相互包容理解

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.集体荣誉感是一种积极的心理品质，能激励我们不断前进。（）

2.个人的成长可以离开集体，独自发展。（）

3.在集体中，我们应该放弃自己的个性，完全融入集体。（）

4.集体的规则有时会与我们的个人意愿发生冲突，这时我们应该无条件遵守集体规则，不能有任何异议。（）

5.每个人都是集体的主人，都应该为集体的发展贡献自己的力量。（）

三、简答题

1.简述集体生活对个人成长有哪些积极影响？

2.集体力量与个人力量的关系是怎样的？

3.作为集体的一员，我们应该如何承担对集体的责任？

四、情境分析题

情境一：班级要举办一次元旦联欢会，班长号召大家积极报名参与节目或协助筹备。小明心想：“我没有什么特长，也不擅长组织活动，还是不参加了，免得给班级添麻烦。”

情境二：班级组织周末去敬老院慰问老人，小红虽然很想去，但她已经和好朋友约好了去看电影。面对这种情况，小红有些犹豫。

请结合本课所学知识，回答下列问题：

1.小明的想法对吗？为什么？他应该怎么做？

2.如果你是小红，你会如何选择？并说明理由。

参考答案与解析

一、单项选择题

1.C解析：这句话强调了个人与集体的紧密联系，个人只有融入集体才能更好地实现价值，C选项符合题意。A选项错误，集体力量取决于成员的团结协作而非数量；B选项“完全一致”说法过于绝对；D选项忽视了个人力量的重要性。

2.B解析：班级大扫除的例子体现了成员之间分工合作，共同完成任务，这正是集体力量来源于成员共同目标和团结协作的体现，B正确。A选项“个人无需努力”错误；C选项“只要……就……”表述绝对；D选项“无需配合”与事实不符。

3.C解析：小辉因个人意愿未得到满足而失落，此时应学会调整自己，理解个人与集体的关系，适应集体的安排，C正确。A选项集体规则并非为了限制个人；B选项“总会有矛盾”说法绝对；D选项集体竞争不一定伤害友谊，关键在于态度。

4.D解析：当个人利益与集体利益冲突时，应坚持集体主义，在维护集体利益的前提下，尊重和保护正当的个人利益，D正确。A、B、C选项均片面或错误。

5.C解析：建设美好集体需要每个成员的积极参与和贡献，C选项“漠不关心”的态度不利于集体建设，符合题意。A、B、D均是有利于建设美好集体的行为。

二、判断题

1.√解析：集体荣誉感能增强集体凝聚力，激励成员共同进步。

2.×解析：个人的成长离不开集体，集体为个人提供成长的平台和支持。

3.×解析：在集体中，我们应尊重个性差异，在集体中发展个性，而非放弃个性。

4.×解析：当集体规则与个人意愿冲突时，我们应理解规