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初中英语阅读圈教学中合作学习策略的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语阅读圈教学中合作学习策略的实证研究。通过对某初中英语课堂的实地观察和数据收集，分析了合作学习策略在阅读圈教学中的应用效果及其对学生英语阅读能力的影响。研究发现，合作学习策略能有效提升学生的阅读兴趣和阅读理解能力，促进学生之间的互动与合作，优化课堂教学效果。本文为初中英语教学提供了新的教学思路和实践参考。

**关键词**：初中英语；阅读圈教学；合作学习策略；实证研究

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**一、引言与背景**

随着教育改革的不断深入，初中英语教学越来越注重学生综合语言运用能力的培养。阅读作为语言学习的重要环节，其教学方法和策略