6.2.4 向量的数量积（第2课时）高一数学（人教A版2019必修第二册）.pptxVIP

第六章平面向量及其应用6.2.4向量的数量积(第2课时)

学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业考点学习目标重、难点核心素养数量积的运算律掌握数量积的运算律重点数学抽象证明数量积的运算律逻辑推理利用数量积的运算律化简、求值利用数量积的运算律化简、求值难点数学运算

学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业1问题引入问题1：数的乘法有交换律，结合律，分配律，那么向量的数量积是否也满足类似的运算律呢？问题2：能否类比数的乘法的运算律，写出向量的数量积的运算律？对向量和实数λ，有：

课前思考学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业2问题3：这三种运算律在数的乘法中都是成立的，那么对于向量的数量积来说都是成立的吗？我们可以利用数量积的定义进行证明吗？

课前思考学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业3问题4：现在我们研究一下（3）该怎么证明，我们可以通过作图的方法结合我们上一节课学习的投影向量来证明（3）。

课前思考学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业4一、向量数乘运算的定义问题5：根据向量的数量积的定义我们发现（2）在数量积中是不成立的，那么如果我们怎么改变（2）结合律会成立呢？我们可以进行证明吗？

课前思考学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业5例1我们知道，对任意，恒有对任意向量，是否也有下面类似的结论？证明：

课前思考学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业6例2已知,与的夹角60°（1）求；解:（2）求.解:

学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业7与互相垂直的充要条件是解:例3已知,且与不共线.当k为何值时，向量与互相垂直？

题型一向量数量积的运算律学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业8向量数量积的运算律的应用(1)先分别求出向量a与向量b的模及向量a与向量b的夹角的余弦值,再根据数量积的定义求解.(2)若待求式是较复杂的数量积的运算,需先利用向量数量积的运算律或相关公式进行化简.易错提醒:在运算时注意确定两个向量的夹角,特别是平行向量要注意两个向量是同向还是反向.

题型二与模有关的问题学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业9?B?

题型三向量的夹角和垂直学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业10.??

题型三向量的夹角和垂直学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业11?

学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业课堂小结12一、知识点概括(1)向量数量积的运算律.(2)利用数量积求向量的模和夹角.(3)向量垂直的应用.二、数学方法类比法.

课后作业学习目标课堂导入探究新知课堂练习知识总结课后作业131.完成本节练习2.完成习题6.2第12题

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