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信息科技教育中计算思维培养的多元评价方法研究论文

摘要：本文针对当前信息科技教育中计算思维培养的评价方法进行研究，旨在构建一种多元评价体系，以适应新时代教育需求。通过分析现有评价方法的不足，提出一种结合情感表达与实际应用的评价方法，为信息科技教育提供有力支持。

关键词：信息科技教育，计算思维，多元评价，情感表达，实际应用

一、引言

（一）1.信息科技教育中计算思维的重要性

计算思维作为一种解决问题的思维方式，已成为新时代教育的重要组成部分。在信息科技教育领域，计算思维的培养至关重要。首先，计算思维能够帮助学生更好地理解信息科技的基本原理，提高他们运用信息技术解决问题的能力。其次，计算思维有助