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2026年高中教师专业发展计划

一、师德修养深化：以人格魅力滋养教育初心

2026年，我将把师德修养作为专业发展的首要根基，以“经师”和“人师”的统一为目标，着力提升以德立身、以德立学、以德施教的能力。具体行动如下：

1.理论学习与实践融合

每月固定2个周末时间，系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等政策文件，结合《习近平谈治国理政》中关于教育的重要论述，撰写学习笔记（每月不少于2000字）。每学期参与2次校级师德专题培训，重点关注“新课标背景下的教育情怀培养”“家校协同中的师德实践”等主题，通过案例研讨、情景模拟等方式，将理论转化为具体教