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《Python程序设计》课程标准

课程名称Python程序设计课程编码

课程性质回必修口选修学时/学分64/4实学时32

课程模块□通识教育因学科专业口教师教育口创新创业实

教学场所□教室因实训验（）室口一体化教室□实训基地口其它（）

一、课程教学目标

（一）目标设置

P《ython程序设计》是面向计算机相关专业的一门专业课，主要培养学生的

编程素质，通过“教、学、做”一体化教学，使学生掌握程序设计的基本方法并

逐步形成正确的程序设计思想，能够熟练地使用Python进行程序设计并具备初

步调试程序的能力，为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。具

体教学目标如下：

目标1:掌握Python程序的基本语法结构和Python的标识符、变量和数据

类型等内容；【知识目标】

目标2：能够对实际问题中的数据进行描述和操作，使用运算符和表达式等

内容完成顺序结构；【知识目标】

目标3：能够对算法进行描述，建立结构化程序程序设计思想，能使用选择

结构完成相关代码编写；【能力目标】

目标4：具有解决较为简单的应用问题程序设计能力、程序阅读能力和程序

调试能力，能使用选择结阂和循环结构完成相关代码编写；【能力目标】

目标5：培养善于思考，深入研究，良好的自主学习的习惯，培养认真、一

丝不苟的工作作风。【素质目标】

（二）课程目标与毕业要求的关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

目标1知识目标L（）1.工程知识1.3Python运维技术

目标2知识目标L（）1.工程知识1.3Python运维技术

目标3能力目标M（）2.问题分析：具有独立思考和解决问题的能力。

目标4能力目标M（）2.问题分析：具有独立思考和解决问题的能力。

目标5素质目标M（）6.专业与社会8.职业道德12.终身学习

备注：表内注明支撑度，H代表课程目标对毕业要求高支撑，M代表课程目标

对毕业要求中支撑，L代表课程目标对毕业要求低支撑。

二、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

学时安排

章（项目）课程内容支撑的课程目标

理论实

第一章认识新朋友目标1、542

第二章开启编程之旅目标2、3、4、586

第三章选择结构语句目标2、3、466

第四章循环结构语句目标2、2、4810

第五章列表与元组目标2、568

合计：64学时3232

（二）具体内