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《宏观经济学的基本概念：大学经济学教

案》

一、教案取材出处

w

“PrinciplesofMacroeconomicsN.GregoryMankiw.

uM

Macroeconomics:PrinciplesandPolicyAbel,Bernanke,andCroushore.

众多在线教育平台和经济学论坛如Coursera、ed等。

二、教案教学目标

学生能够理解并描述宏观经济学的基本概念。

学生能够运用宏观经济学的基本概念分析经济现象。

学生能够通过案例研究提高经济预测和决策能力。

学生能够掌握宏观经济学的基本模型和理论。

三、教学重点难点

序号教学重点教学难点

11.宏观经济学的定义与1.理解并区分宏观经济

研究对象；2.宏观经济学的不同学派；2.拿握

目标与政策工具；3.宏宏观经济学模型中的关键

观经济周期与波动。变量和参数；3.运用模

型分析现实经济问题。

21.宏观经济数据与统计1.理解和解释宏观经济

方法；2.宏观经济政策数据；2.分析宏观经济

对经济的影响；3.宏观政策的效果；3.掌握政

经济政策与其他政策的协策协调的基本原则。

调。

31.国民收入核算方法；1.理解国民收入核算方

2.消费、投资、支出和法；2.分析不同经济政

净出口对国民收入的影策对就业的影响；3.掌

响；3.宏观经济政策对握政策效果的评估方法。

就业的影响。

教案教学方法

案例分析法：通过分析实际经济案例引导学生理解宏观经济学的基本概念和应

用。

小组讨论法：分组讨论经济现象培养学生的团队合作能力和批判性思维。

角色扮演法：让学生扮演不同的经济角色如官员、企业主等以加深对经济政策

影响的理解。

多媒体教学：利用视频、图表等多媒体资源增强课堂的生动性和互动性。

问题引导法：通过提出问题引导学生思考激发学生的学习兴趣和摸索精神。

教案教学过程

第一课时：宏观经济学概述

导入：展示经济新闻让学生了解当前经济形势引出宏观经济学的研究对象。

讲授：

解释宏观经济学的基本概念如GDP、通货膨胀、失业率等。

介绍宏观经济学的研究方法包括实证分析和理论建模。

通过图表展示宏观经济学的核心模型如ISLM模型。

案例分析：分析金融危巩对全球经济的影响让学生理解宏观经济学在现实中的应

用。

小组讨论：分组讨论“