一年级数学上册“8、7加几”进位加法教学设计.docx

一年级数学上册“8、7加几”进位加法教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于苏教版小学数学一年级上册第十单元“20以内的进位加法”。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》视角审视，本课是学生掌握“凑十法”这一核心运算策略的关键发展阶段。在知识技能图谱上，它承继了“9加几”的算理基础，旨在引导学生将已有的“凑十”经验迁移至新算式，为后续学习6、5、4加几乃至20以内退位减法奠定坚实的算法基础与思维模型。其认知要求从具体操作（摆小棒、数形结合）向抽象算法（心算、说算理）过渡，是实现“数的运算”从直观到抽象飞跃的重要一环。在过程方法上，本课是渗透“转化与化归”数学思想的绝佳载体，即如何将“8、