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S市外国语幼儿园小班幼儿“安全意识”的现状分析与对策

摘要

处于幼儿时期的孩子有着极强的好奇心，但是其自我保护意识以及能力都相对较差，缺乏安全观念。所以近些年来，幼儿的安全问题成为社会的焦点问题，这就在一定程度上不得不迫使学前教育的相关人员重新审视幼儿园的安全教育。幼儿园是进行安全教育的重要载体，也是幼儿园教育的重要组成部分。所以加强安全教育，培养幼儿的安全意识是当前最为重要的问题。本文结合幼儿安全教育在社会实践中的应用，对当前宝鸡市外国语幼儿园小班幼儿存在的安全现状进行了深入的研究，进而提出了增强小班幼儿安全意识的对策研，为幼儿安全教育的相关研究提供一定的参考依据。

关键字：幼儿安全意识；安全教育；增强对策

目录

TOC\o1-3\h\u7740前言 4

70051研究概述 5

262671.1研究现状 5

142611.2研究思路与方法 6

317092.宝鸡市外国语幼儿园小班幼儿“安全意识”的现状调查 7

228332.1幼儿园内各区域物品的摆放 7

49262.2幼儿园外幼儿入园离园方式 8

165562.3小班幼儿自我保护意识的掌握 9

288183.宝鸡市外国语幼儿园当前存在的安全问题 10

60213.1幼儿园内的安全隐患 10

84913.1.1室内各区域工具的使用问题 10

249423.1.2室外区域的活动安全 11

161193.2社会上存在的危险 12

270303.2.1幼儿入园离园路上的安全隐患 12

13993.2.2与陌生人的交往问题 12

282283.2.3外出游玩过程中意外事件的发生 13

39683.3家庭中产生的安全问题 13

97513.2.1家用电器的使用问题 13

30393.2.2家庭设施的安全隐患 14

242934.宝鸡市外国语幼儿园关于增强小班幼儿安全意识的对策研究 13

131874.1从幼儿园层面入手，确保幼儿的安全 13

154274.1.1开展主题教育 13

222444.1.2进行有关安全教育的环创 13

200474.1.3日常游戏中渗透安全教育 14

82774.2.4完善幼儿基础设施 15

58554.2从社会层面入手，确保幼儿的安全 15

279344.2.1完善社会制度 15

321904.2.2动社会力量，共同建设幼儿园安全管理体系 15

38304.2.3提高教职工的的法律和责任意识 16

231604.3从家庭层面入手，确保幼儿的安全 16

248684.3.1培养幼儿的风险防御能力和生活适应能力 16

75434.3.2打破传统思维的藩篱，增强学校与家庭的双向互动与沟通 17

111625.结论 18

5291参考文献 19

西安外事学院本科毕业设计（论文）

前言

当前学前教育受到了越来越多的关注，在国民教育体系中的地位也得到了实质的提升，国家政府层面制定了一系列的政策和发展规划以促进学前教育的长足发展。当下的社会环境对于学前教育事业无疑是一个蓬勃发展的机遇，但同时意味着\t/guanli/_blank幼儿园安全也面临崭新的严峻挑战。目前，\t/guanli/_blank幼儿园的各类安全事故屡见不鲜，\t/guanli/_blank幼儿园从设立到对\t/guanli/_blank幼儿的保教等日常工作和发展都伴随着一系列的安全问题。由于幼儿年龄尚小，自身安全意识与经验不足，识别危险与自我保护的能力不强，幼儿活泼好动、好奇心重、自我中心意识强等心理特性，意外安全事故已成为影响幼儿生命健康的一大主因。由此可见，安全意识培养在幼儿教育教学活动中的重要性，而近几年爆发的幼儿伤害事件却屡屡让人痛心，也为教育工作者敲响了警钟，需要进一步强化幼儿安全意识的培养，而为了做好这一项工作，笔者也就如何培养提出一些对策。

1研究概述

1.1研究现状

根据所查文献所了解到，大多数文献针对幼儿进行安全教育的策略偏多，而对安全教育的现状、问题进行深入的研究较少，对于小班幼儿进行的安全教育文献更少。现将与“小班幼儿安全现状及研究对策”相关的文献综合整理归纳如下：

日本的幼儿园会给刚入园的幼儿提供一套比较系统、完整，并且很严格的安全教育课程，这类安全教育课程延续的时间较长。课程关于安全教育的内容非常丰富，适用于日常生活，大多数属于必修类课程。其中还有很多高难度的训练，如：体能训练、自然灾害的逃生自救技能等。此外，幼儿园还会鼓励家长多与孩子共同参加实践类课程，做好家园共育。政府也会在一些期刊杂志和社区网站上给家长提供一些急救知识。近些年