初中化学九年级下册：化学赋能可持续发展.docx

初中化学九年级下册：化学赋能可持续发展

一、教学内容分析

????《义务教育化学课程标准（2022年版）》将“化学与社会·跨学科实践”作为重要课程内容，强调引导学生认识化学在促进社会可持续发展中的重要作用。本课题“化学与可持续发展”位于教材末尾单元，是对初中化学核心知识（如物质变化、化学方程式、金属与酸碱盐、化学与生活）的系统性整合与升华，旨在构建一个“知识应用问题分析价值判断”的高阶认知闭环。从知识技能图谱看，学生需综合运用已有知识，理解绿色化学的核心原则（如“原子经济性”），并能分析典型环境问题（如水体富营养化、白色污染）中的化学原理与防治的化学手段，这是将零散知识转化为解决真实问题能力的