初中地理七年级下册《巴西：热带雨林的开发与保护》教学设计.docx

初中地理七年级下册《巴西：热带雨林的开发与保护》教学设计

一、教学内容分析

??本节内容隶属于区域地理学习范畴，是学生系统认识“国家”尺度地理环境的深化与综合。从《义务教育地理课程标准（2022年版）》看，本节教学需锚定“认识国家”的核心要求，旨在引导学生运用区域地理的学习方法，从自然与人文要素相互联系、相互制约的视角，综合分析巴西的地理特征，并聚焦“热带雨林的开发与保护”这一核心议题，深刻理解人地关系。知识技能图谱上，学生需掌握巴西的地理位置、自然地理环境（地形、气候、河流）特征及其对农业、人口分布的影响，理解巴西工农业的发展特点，并重点探究亚马孙热带雨林的环境效益与开发保护的矛盾。这既是前