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小学道德与法治教学中的家长参与模式研究论文

摘要：本文以小学道德与法治教学为研究对象，探讨家长参与模式的重要性及其在实际教学中的运用。通过分析家长参与模式在小学道德与法治教学中的现状，提出相应的策略，旨在提高教学效果，促进家校共育。

关键词：小学道德与法治；家长参与；教学模式；家校共育

一、背景分析

（一）家长参与小学道德与法治教学的必要性

1.家长的角色与责任

在我国，家长是孩子的第一任教师，他们在孩子的成长过程中扮演着举足轻重的角色。在小学道德与法治教学中，家长的关注和参与对孩子的价值观塑造和道德素养的培养具有重要意义。家长对孩子的教育投入，不仅体现在生活照顾上，更体现在对孩子的道德引领