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2024年教师资格之中学教育知识与能力通关试题库

(有答案)

单选题（共45题）

1、按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（）

A.强化自我主动性

B.培养勤奋感

C.建立自我同一性

D.获得亲密感

【答案】C

2、（）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传

递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递—接受式

B.加涅模式

C.自学—辅导式

D.范例教学模式

【答案】A

3、终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪—个报告为标志的()。

A.《终身教育导论》

B.《终身教育——21世纪的教育改革》

C.《教育——财富蕴藏其中》

D.《学会生存——教育世界的今天和明天》

【答案】C

4、各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要

思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵

循（）的原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论与实践统一

C.知识内在逻辑与教学法要求统一

D.知识与能力统一

【答案】A

5、（2021年上半年真题）赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气

向老师请教。为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动

提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于

A.行为强化法

B.精神分析法

C.榜样示范法

D.系统脱敏法

【答案】A

6、巴甫洛夫的经典性实验中用的动物是()

A.鸽子

B.猩猩

C.狗

D.白鼠

【答案】C

7、“某某同学在班里表现最好”，此评价属于()。

A.目标参照评价

B.目标游离评价

C.绝对评价

D.相对评价

【答案】D

8、通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此来体悟教育真谛的研究方

法是()

A.叙事研究

B.情境研究

C.模拟情境研究

D.行动研究

【答案】A

9、把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理性内驱力

【答案】B

10、有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是()

A.社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实

B.人对环境的反应是被动的

C.环境是推动人身心发展的动力

D.环境不决定人的发展

【答案】B

11、“情绪反应慢，能自我控制”属于下面哪种气质类型()

A.抑郁质

B.黏液质

C.胆汁质

D.多血质

【答案】B

12、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董老师的做法

体现了哪种课堂取向？（）

A.建构取向

B.行为取向

C.认知取向

D.人本取向

【答案】D

13、丽丽能够专心致志地学习一小时且效率高，而燕燕只能专心学习半小时，

这说明丽丽注意的()比燕燕强。

A.广度

B.转移能力

C.分配能力

D.稳定性

【答案】D

14、与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

A.发展学生个性

B.促进温故知新

C.加强“教学相长”

D.坚持“循序渐进”

【答案】A

15、教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那

些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）

A.从众效应

B.木桶效应

C.期待效应

D.投射效应

【答案】C

16、校园文化的核心是()。

A.学校的物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化

D.学生亚文化

【答案】C

17、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.消退

【答案】C

18、马卡连柯提出“要尽量多地要求—个人，也要尽可能地尊重—个人”反映

了德育的()。

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.尊重学生与严格要求相结合原则

【答案】D

19、一个学生对另—个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不

满。这种现象属于()

A.压抑

B.投射

C.回归

D.置换

【答案】D

20、教学是一种交往过