历史教学中学生情感态度价值观培养路径研究论文
摘要:本文以历史教学为载体,深入探讨在历史教学中如何培养学生的情感态度与价值观。文章首先分析了当前历史教学中存在的问题,然后提出了相应的解决策略,旨在为我国历史教育改革提供有益的参考。
关键词:历史教学,情感态度,价值观,培养路径
一、引言
(一)历史教学中情感态度价值观培养的重要性
1.有助于学生形成正确的历史观
历史教学是培养学生正确历史观的重要途径。通过对历史事件、历史人物的学习,使学生能够站在客观、全面的角度看待历史,避免片面、极端的历史观念。正确的情感态度和价值观是形成正确历史观的基础,有利于学生树立正确的人生观、价值观。
2.有助于提高
您可能关注的文档
- 小学语文主题式复习课教学策略与效果评估论文.docx
- 初中地理雨水pH值监测与水资源保护法律法规研究论文.docx
- 校园自行车停放管理信息化平台构建与应用研究论文.docx
- 基于虚拟现实技术的初中地理教学资源整合与优化研究论文.docx
- 节日文化传承与初中生科普活动相结合研究论文.docx
- 小学课间活动场地利用与优化方案分析论文.docx
- 传统游戏在现代英语教学中的创新应用研究论文.docx
- 初中物理实验教学中学生科学探究能力培养的实践研究论文.docx
- 基于游戏化教学的初中数学计算能力培养策略研究论文.docx
- 历史教学史料实证视角下的学生自主学习能力培养路径探析论文.docx
- 小学数学竞赛中的竞赛规则与实施策略探讨论文.docx
- 高中物理核心素养培养中的评价体系构建与教学实践探索论文.docx
- 小学语文:隔音材料在古典诗词中的应用研究论文.docx
- 小学语文教学中跨学科实践:以玉米秸秆生物炭改良土壤为例论文.docx
- 初中生物:酸雨对玉米叶片气孔开度影响的显微镜观察与分析论文.docx
- 初中物理教学与生活实践相结合的案例研究论文.docx
- 小学数学计算能力培养中的课程资源开发与应用研究论文.docx
- 高中英语口语教学中角色扮演与交际能力提升策略论文.docx
- 初中英语“综合与实践”教学中的信息技术应用研究论文.docx
- 小学英语口语交际情境创设与英语文化意识培养论文.docx
原创力文档

文档评论(0)