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一年级新生入学名牌制作规范

一、总则

1.1目的与意义

入学名牌是一年级新生进入校园后的重要身份标识，不仅便于教师、同学快速认识和记忆，帮助新生更快融入集体，也是校园安全管理的辅助手段。规范的名牌制作，能体现学校的细致关怀与管理水平，同时培养学生初步的规则意识和自我认同。

1.2适用范围

本规范适用于本校全体一年级新生入学初期（通常为开学后第一至第二周，具体时长可根据班级实际情况调整）的名牌制作与使用。

1.3基本原则

入学名牌制作应遵循清晰易辨、安全耐用、舒适便捷、童趣适度的原则。内容准确无误，形式简洁大方，符合一年级学生的年龄特点和校园环境要求。

二、核心制作规范

2.1内容要素规范

名牌内容是识别身份的核心，必须准确、突出。

*姓名：为名牌最核心要素。应使用学生正式姓名（与学籍姓名一致），汉字书写规范、完整。建议同时标注拼音，拼音应紧随汉字之后或位于汉字下方，拼音字母为大写，声调标注准确，便于教师（尤其是非语文教师）和同学认读。

*班级：建议标注学生所在班级信息（如“一（1）班”），有助于跨班活动时的识别和管理。

*照片（可选）：可粘贴学生近期一寸免冠正面彩色照片，照片背景以浅色为宜，人像清晰，表情自然。照片能更直观地帮助师生对应身份，尤其对人脸识别能力尚在发展中的低龄儿童有积极作用。若不使用照片，则姓名和拼音的清晰度尤为重要。

*其他信息：除上述基本信息外，原则上不建议添加与学校管理无关的其他信息。如确有特殊需要（如过敏史等安全提示），需与班主任沟通后统一规范标注位置和方式。

2.2材质选择规范

材质的选择直接关系到名牌的耐用性、安全性和佩戴舒适度。

*耐用性：优先选择厚实不易破损的材料，如厚卡纸、硬壳纸、薄塑料板、亚克力板等。避免使用过于轻薄、易折、易撕的普通打印纸（除非进行过塑等加固处理）。

*安全性：确保所选材料无毒、无异味，边缘光滑无毛刺，避免使用可能划伤皮肤的金属棱角或尖锐装饰物。若使用塑料材质，应选择环保级材料。

*轻便性：在保证耐用的前提下，材质不宜过重，以免给学生佩戴带来不适感。

2.3尺寸规格规范

名牌尺寸应兼顾可读性与便携性。

*建议尺寸：长度约8-12厘米，宽度约5-8厘米为宜。此尺寸范围既能保证姓名等信息清晰可见，又不至于过大过重，方便学生佩戴。具体尺寸可由年级或班级统一规定，以保持整体协调。

*形状：以长方形、圆角长方形为主，简洁大方且不易折损。若设计成其他可爱造型（如动物、植物轮廓），需确保主体信息区域仍为规则形状且足够大，避免因造型奇特导致信息显示不全或易损坏。

2.4设计与工艺规范

设计应服务于识别功能，兼顾美观与童趣。

*字体与字号：姓名及拼音应采用清晰、圆润、无衬线的字体（如楷体、黑体、圆体等），字号需足够大，确保在1-2米距离内清晰可辨。班级信息字号可略小于姓名。

*颜色搭配：底色与文字颜色对比应鲜明醒目，如黑字黄底、黑字白底、白字蓝底等。避免使用过于相近或对比度不强的颜色组合，以及过于刺眼的荧光色。整体色彩不宜过多过杂，以2-3种颜色为宜。

*图案与装饰：可适当添加简洁、可爱的卡通图案或边框装饰，图案应积极向上，符合儿童审美，但不可喧宾夺主，避免复杂图案干扰对文字信息的识别。建议图案位于名牌边缘或角落。

*工艺处理：手写名牌需字迹工整、清晰、美观。打印名牌建议使用彩色打印，确保色彩饱和度。为增强耐用性，可对纸质名牌进行过塑处理，或使用透明胶带沿边缘加固（注意胶带不能覆盖文字，且边缘需处理平整，避免粘黏皮肤或衣物）。

2.5佩戴方式规范

安全、稳固、方便是佩戴方式的基本要求。

*挂绳式：推荐使用宽扁柔软的尼龙绳、棉绳或织带作为挂绳，长度应适中，确保名牌能自然垂于胸前，不遮挡视线，也不易被学生放入口中。挂绳两端与名牌的连接应牢固（可打孔后系结，或使用安全别针固定在名牌背面）。

*别针式：若使用别针，必须是安全别针（即带有保护套的别针），且应将别针固定在名牌背面的中上位置，确保佩戴时不会刺伤学生或他人。不建议使用普通回形针或无保护的别针。

*粘贴式：不建议将名牌直接粘贴在衣物上，以免损坏衣物或难以取下。

*注意事项：无论何种佩戴方式，均需确保名牌在活动中不易脱落，且学生在奔跑、游戏时不会被挂绳或别针勾住其他物体，造成安全隐患。

三、温馨提示

1.提前准备，共同参与：建议家长与孩子共同参与名牌的设计与制作过程，这不仅能增进亲子互动，还能帮助孩子对即将开始的小学生活产生期待感和归属感。

2.备份与更换：考虑到一年级学生活动量大，名牌可能丢失或损坏，建议至少制作2个备用名牌。若名牌磨损严重、信息模糊或丢失，应及时更换。

3.教育保管：开学初，教师会引导学生认识自己