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2026小学教师资格考试《综合素质》能力测试试题A卷附答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.某校三年级学生小宇在课间将同学推倒致其手臂骨折，班主任第一时间应（）

A.严厉批评小宇并通知家长赔偿

B.立即送医并报告学校启动应急预案

C.让班干部监督小宇写检讨书

D.先上课课后再处理

【答案】B

【解析】学生安全优先，教师须履行即时救护与报告义务。

2.《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校教育教学管理工作提出意见建议，应通过（）

A.教职工代表大会或其他合法形式

B.直接越级向教育局反映

C.网络发帖引发舆论

D.组织家长集体抗议

【答案】A

【解析】法律鼓励教师通过民主渠道参与治理。

3.课堂上，小轩突然情绪失控大哭，教师下列做法最符合“以生为本”理念的是（）

A.让其站到教室外冷静

B.继续讲课不予理会

C.温和陪伴并简短询问需求

D.立刻联系家长领回

【答案】C

【解析】先稳定情绪再判断原因，体现尊重与关怀。

4.下列对“终身学习”理解正确的是（）

A.只有新教师需要培训

B.教师专业发展可止步于中级职称

C.学习权是学生专属

D.教师应持续更新教育理念与技能

【答案】D

5.小学低年级学生观察植物生长，教师最适宜的引导方式是（）

A.直接告诉结论

B.让学生背诵定义

C.提供记录表鼓励每日观察提问

D.播放视频替代种植

【答案】C

6.教师使用学生作品参加省级比赛并获奖，但未署学生姓名，侵犯了学生的（）

A.荣誉权

B.署名权

C.财产权

D.肖像权

【答案】B

7.家长委员会拟组织周末研学，班主任恰当的角色是（）

A.全程主导安排

B.拒绝参与避免责任

C.提供教育建议并提醒安全

D.要求家长书面免责

【答案】C

8.下列教师行为符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是（）

A.课后有偿补课

B.用学生成绩排名奖惩

C.公开学生家庭隐私

D.公平评价并保护学生隐私

【答案】D

9.小学生常把“b”写成“d”，教师用“握拳口诀”帮助辨析，这种方法属于（）

A.精加工策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.复述策略

【答案】A

10.教师安排“同桌互批作文”，主要培养学生的（）

A.反省智能

B.人际智能

C.内省智能

D.自然观察智能

【答案】B

11.学校突发诺如病毒，教师每日晨检属于（）

A.治疗性措施

B.发展性评价

C.预防性管理

D.终结性评价

【答案】C

12.教师告诉学生“失败是礼物”，意在引导其形成（）

A.表现目标

B.掌握目标

C.成绩目标

D.竞争目标

【答案】B

13.下列关于家校沟通的说法正确的是（）

A.只在学生犯错时联系家长

B.把家长当助手而非合作者

C.沟通内容应具体、客观、有建议

D.微信群可公开点名批评

【答案】C

14.教师让学生用“如果……那么……”造句，重点训练的是（）

A.发散思维

B.抽象逻辑

C.形象联想

D.动作思维

【答案】B

15.教育部“五项管理”中，不包括（）

A.作业

B.睡眠

C.读物

D.校服

【答案】D

16.教师对学困生进行“小步快走”策略，其理论依据是（）

A.最近发展区

B.经典条件作用

C.成熟势力说

D.观察学习

【答案】A

17.小学生在道德两难故事中更关注惩罚，说明其处于科尔伯格的（）

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

【答案】A

18.教师用“班级议事会”决定公约，体现班级管理（）

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.权威型

【答案】C

19.下列诗句与“因材施教”思想最接近的是（）

A.横看成岭侧成峰

B.润物细无声

C.种豆南山下

D.树阴照水爱晴柔

【答案】A

20.教师播放《我和我的祖国》并让学生画“颜色听到的旋律”，旨在整合（）

A.视觉与运动觉

B.听觉与视觉

C.嗅觉与味觉

D.触觉与平衡觉

【答案】B

21.小学生常把“我很生气”说成“我生气了”，其语法错误属于（）

A.成分残缺

B.搭配不当

C.语序颠倒

D.体标记混淆

【答案】D

22.教师用“成长型思维”海报替代“光荣榜”，意在减少（）

A.自我效能感

B.习得性无助

C.从众效应

D.罗森塔尔效应

【答案】B

23.学校安排教师参加“消防演练”属于教师权利中的（）

A.教育教学权

B.进修培训权

C.参与管理权

D.生命健康保障权