小学信息技术三年级项目四：用演示文稿介绍传统节日.docx

小学信息技术三年级项目四：用演示文稿介绍传统节日

一、教学内容分析

从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的视角审视，本节课处于“数字素养与技能”模块与“跨学科主题学习”的交汇点。其知识技能图谱的核心是“过程与控制”思想下的信息作品创作流程（规划设计制作展示）和演示文稿软件（如演示）中图文排版、超链接设置等关键技能的应用。在单元知识链中，它承接了前序项目对文字、图片等信息处理的基本操作，并为后续更复杂的信息集成与创意表达奠定基础。蕴含的学科思想方法是典型的“计算思维”：将“推广传统文化”这一复杂任务，分解为确定主题、搜集素材、组织内容、设计界面、逻辑呈现等可操作的步骤，并通过作品的迭代