初中语文 统编版 八年级上册 第五单元 阅读 19 中国石拱桥 课件（共51张ppt）.pptxVIP

同学们，你们见过石拱桥吗？在我们国家，有很多著名的石拱桥，大家知道有哪些呢？今天让我们一起来学习《中国石拱桥》，看看作者是如何向我们介绍中国石拱桥的。

中国石拱桥

学习目标1.能抓住赵州桥、卢沟桥的特征，能说出中国石拱桥的特征2.能辨识本文的说明顺序

壹基础知识人教版八年级语文

作者介绍1896—1989江苏镇江人，中国著名的桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。

作者介绍20世纪60年代初，我国刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁，在这样的情况下，茅以昇写下《中国石拱桥》。当时一大批进步作家和知识分子写出反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普文章，鼓舞了国人斗志，此文便是其中之一，它展现了我国桥梁的悠久历史、伟大成就以及劳动人民的智慧。

贰字词学习人教版八年级语文

生字生词推崇()和谐()惟妙惟肖()桥dūn()xiáo河()长虹饮jiàn()ɡǒnɡ桥()巧妙绝lún（）洨chóngxiéxiào墩涧拱伦

生词学习古朴朴素而有古代的风格。雄姿威武雄壮的姿态。残损（物品）残缺破损。胜景优美的风景。推崇十分推重。长虹饮涧入涧饮水的长虹。优越优胜，优良。独一无二没有相同的；没有可以相比的。

知识链接下定义举例子作比较打比方分类别画图表列数字摹状貌引用

知识链接常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序：按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。

叁课文赏析人教版八年级语文

课文解析作者写石拱桥用了一、二自然段，这两个自然段的侧重点有什么不同？第一自然段侧重写外形美观，第二自然段侧重写结构坚固。

课文解析第三段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？关系：概括——具体特点：历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。

课文解析修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了。全桥只有一个大拱。大拱的两肩上，各有两个小拱。大拱由28道拱圈拼成。全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观。

课文解析作者是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的？赵州桥地理位置、修建时间、整修情况结构特点整体：长、宽局部大拱：当时最长、没有陡坡小拱：省料、防洪、美观拱圈：独立承重外观：结构匀称、与四周景色配合和谐赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值由主到次

课文解析卢沟桥的特点是什么？修建于公元1189到1192年间。坚固，发水时极少出事。狮子形态各异，卢沟晓月

课文解析作者是按照怎样的顺序来介绍卢沟桥的？卢沟桥地理位置、修建时间结构特点艺术价值、历史意义整体局部长、宽、桥拱相连联拱：11个拱，各个长度不一石柱：石刻狮子，形态各异

课文解析结合赵州桥和卢沟桥，概括中国石拱桥的特点。形式优美结构坚固历史悠久

课文解析中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，它们很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。

课文解析中国石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？我国劳动人民的勤劳和智慧。我国石拱桥的设计施工有优良传统。我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。

课文解析解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。说明了什么问题？“长虹大桥”，石拱长达112.5米。“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔长达150米。社会主义制度的无比优越性。

课文解析从整体看，本文用了什么说明顺序？石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥新中国成立后兴建的各种拱桥一般特殊逻辑顺序

课文解析课文采用了哪些说明方法介绍赵州桥的特点？有何作用？赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。列数字，通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。

课文解析唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。引用，引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州