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《认识几时几分》教案

教学内容

认识几时几分、练习二十三。(教材第91~96页)

教学目标

1.通过观察、讨论,学会认、读、写钟面上所表示的时刻。

2.在认识几时几分的过程中,培养学生的观察能力、自主探索的意识以及积极学习的态度。

3.在学习过程中,体验数学学习与生活的联系,合理利用时间,珍惜时间。

重点难点

重难点:用1分1分或5分5分地数的方法判断几时几分。

教具学具

课件、实物钟、钟表模型。

教学过程

一创设情境，解决新知

1.师:每天早上闹钟一响老师就起床了。看看小闹钟上现在是几时呢?

学生观察,读出6时。

师:怎么看的?

生:时针指着6,分针指着12,就是6时。

师:你们是什么时