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- 2026-02-12 发布于云南
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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
六
学期
秋季
课题
位置与方向（二）（第2课时）
教学目标
1.能根据给出的某个点相对于观测点的方向和距离，在平面图上找到这个点的位置。
2.能想象出物体的方位和相互之间的位置关系，体会物体位置的相对性，发展空间观念。
3.通过解决问题，体会所学知识在生活中的应用，增强学好数学的兴趣和意识。
教学内容
教学重点：能根据方向和距离准确标出物体的位置。
教学难点：体会位置关系的相对性。
教学过程
一、问题引入
回顾：要想准确表达台风中心的位置需要哪些要素？
生：观测点方向距离
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
1.知识回顾。
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