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小学书法教育中的跨学科教学研究论文

摘要：本文旨在探讨小学书法教育中的跨学科教学模式，分析其在培养学生综合素质、提升书法教育质量方面的作用。通过具体案例和实践研究，本文提出了一系列切实可行的跨学科教学方法，以期为小学书法教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：小学书法教育；跨学科教学；综合素质；教育改革

一、引言

（一）1.书法教育的独特价值

书法作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族五千年的文化底蕴。在小学阶段，书法教育不仅有助于传承和弘扬传统文化，还能培养学生的审美情趣、陶冶情操。然而，传统的书法教育模式往往过于单一，难以激发学生的学习兴趣。因此，引入跨学科教学模式，将书法与其他